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GUIA DE ESTUDIO N° 4
LA ORTOGRAFÍA.
Una página llena de vurros, kabras, sebras lehones y helefantes no será aceptada ni por los animales de un zoológico, y eso que todos los animales son analfabetos.
Ejemplo 1 “¡Mamá, mamá! ¡El Gobierno ha prohibido la sopa.
Ejemplo 2. “mamá, mamá” ¿el Gobierno ha prohibido la sopa?
La ortografía es la manera de escribir correctamente las palabras de unalengua. En el caso de los ejemplos anteriores; en el ejemplo 1 la expresión al está escrito con mayúscula, porque se refiere al gobierno del país y porque las dos frases están entre signos de admiración. En el ejemplo 2 la segunda frase va entre signos de interrogación. Si las pronunciamos el tono de la voz cambia de acuerdo al énfasis que le demos a cada oración. Esto se conoce como entonación.La entonación es la línea melódica con que el hablante determina el significado de la oración. Y de acuerdo a esa línea enfocamos el acento que determina la fuerza con que se pronuncia un sonido. Partiendo del acento se debe por tanto estudiar primeramente los tipos de sílabas.
Antes de estudiar los tipos de sílabas, definamos sílaba. Fisiológicamente hablando es una unidad de impulsorespiratorio y articulatoriamente es la unidad fonética, mínima del habla real. Sílaba es la letra o cantidad de letras que pronunciamos en un solo golpe de voz.
Clases de sílabas
Una sola vocal; y a ti ¿cómo te fue?
Una vocal y una consonante; es-tuve
Dos vocales; maría eugenia
Dos vocales y una consonante; estuve tan ner-vio-sa
Consonante+ dos vocales + consonante; ma-nuel
Consonantes y tresvocales; buey
Consonante+ tres vocales +consonantes; es-tu-diéis.
Una consonante y una vocal; a ti
Una consonante y dos vocales; je-sui-ta
Dos consonantes seguidas y una vocal; psi-co-lo-gí-a.
Diptongos-triptongos-hiatos
cerrada+ cerrada=iu-ui Ejemplo; jesuita, huevo, ciudad, cuidado, etc.
abierta+ cerrada=ai,oi,ei,ia,io,ie. Ejemplo; caimán, aire, diréis, estudio, hiato, Geidi etc.abierta+abierta=oa,ea,oe,ae,ao,eo,oo,aa,ee Ejemplo; proa, pelea, zoológico, melao, leere, etc.
Triptongo, ejemplo; estudiéis.
División de palabras en sílabas.
* Una, monosílaba: pues, sal mar
* Dos, bisílaba: casa, paso, toro
* Tres, trisílaba; torero, dinero.
* Cuatro, tetrasílaba; caminante
* Cinco, pentasílaba; pronunciamiento.
* Más de cinco sílabas, polisílaba; características.Razones para estudiar la sílaba
1. El ser humano es el único capaz de comunicarse en forma oral y escrita.
2. El hablante expresa s intención en unidades de sentido completo.
3. El habla se forma juntado sílabas y formando palabras.
4. Las palabras son unidades de significado.
5. Las sílabas son unidades de ritmo sonoro.
¿Cómo se separan las sílabas en español?
1. Unasola consonante va unida a la vocal siguiente; te-le-fo-nis-ta
2. Dos consonantes generalmente se dividen: con-se-guis-te.
3. Cuando la segunda consonante es l o r, generalmente no se separan; ha-blar.
4. Los grupos nl, rl, sl, nr y sr se dividen, ejemplo; en-la-ta-dos, Ar-le-quín, Es-la-bo-nes, En-re-que-ci-mien-to, is-ra-e-li-ta
5. El grupo tl en media palabra puede dividirset-l o tl ejemplo; at-lán-ti-co o a-tlán-ti-co.
6. Los dícticos ch, ll y rr no se dividen porque son una sola consonante doble en la escritura e indivisible en la pronunciación: Pi-chin-cha. A-lle-ga-mien-to. Ca-rre-ras.
7. Si hay tres consonantes juntas, la última pasa a la siguiente sílaba. Obs-tá-cu-los, ins-pi-ra-cio-nes.
8. Cuatro consonante seguidas se dividen en dos: ins-trui-do9. Dos vocales abiertas van separadas (a-e-o) tar-ta-mu-de-as-te
10. Los diptongos no se separan: je-sui-ta, Ma-nuel.
Los palíndromos:
Los palíndromos en la lengua española son frases que se pueden leer de dos formas de izquierda a derecha o en sentido inverso. Por ejemplo;
* Anilina.
* dábale arroz a la zorra el abad.
* Anita
* Anas uso tu auto, Susana.
El acento....
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