castellano

TALLER “POS ORALE FAUSTO”
1) Decodificación de el escrito (pos órale Fausto)
“a mi mucha gente me ha engañado, me esta engañando y me va a seguir engañando”“no se vale pedir disculpas reconociendo un engaño, para seguir engañando después”
“la amistad sigue en pie, ya que yo solole aguanto tres fregaderas a mis amigos y Fausto lleva dos”
“es importante saber criticarse y aconsejarse entre amigos para verificarnos en el plan de vuelo”
“Lo que importa es que el Secretario deEducación debe antes que nada ser un educador”
“para ser una persona bien educada es necesario pretender ser exactamente lo que se es”
“educar se trata de incitar a palpar, conocer, vivir y gustarde la verdad”
“el haberse puesto doctor sin serlo lo consideré como haberse puesto un moño ajeno”
“yo no puedo tirar la primera piedra, confieso que yo también he engañado”
“no nos engañemos, enrealidad todos utilizamos un poco de engaño”
“vivimos en el pequeño engaño para socializar”
“se trata de si Fausto representa los valores con los cuales queremos educar”
“la educación es antetodo, el cultivo del honor propio”
“falsos valores procreando terribles creencias .se piensa por ejemplo, que es mejor conocer a alguien importante que hacer algo importante”
“ese vivir en el engaño,ese vivir en el mundo de las formas aparentes”

2) Casos de razonamiento deductivo :

Premisa: a Fausto le acepte su primera disculpa, cuando supimos que no había presentado su tesis y por lotanto no era Doctor .ahora Fausto he reconocido que tampoco recibió su titulo profesional –
Lo que se puede concluir de esa premisa es: los que fueron engañados no saben que esperar de esa persona sinvergüenza alguna frente a esos actos


Premisa: lo que importa es que el Secretario de Educación debe antes que nada ser un educador. Lo primero que necesita ser un educador es ser educado....