Castellano

Lengua Castellana. Nivel quinto, Módulo Tres, Año 2010

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Código PGF - 01 –R06

MÓDULO: ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Versión 02:01–10 Fecha TERCER PERIODO 2010

NOMBRE DEL DOCENTE: ______________________________________ASIGNATURA: Lengua Castellana NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________CURSO: ___________

CONTENIDO
GÉNERO DRAMATICO:   Elementos del teatro. Clases de obra dramáticas. Características de las obras del género dramático.

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

INSTANCIAS VERIFICADORAS

TIEMPO PREVISTO

1. Interpretar las 1. Identifica las características características del del género género dramático en dramático diferentes textos desarrollando dramáticos. pequeñas puestas en escena. 2. Reconoce la función quecumplen los elementos del teatro realizando pequeñas obras de teatro. 2.Reconocer diferentes clases de palabras, así como conectores para usarlos al elaborar párrafos 1. Establece diferencias entre las clases de párrafos. 2. Escribe artículos utilizando los conectores y signos de puntuación como herramienta para la coherencia entre párrafos.

1. Elabora guión teatral (15) 2. Evaluación (10)

1.2.

Realiza pequeño montaje teatral (15) Presenta trabajo del libro desarrollo del pensamiento (10)

LA RAYA O GUIÓN LARGO HOMÓFONAS, HOMÓNIMAS Y PARÓNIMAS

30 HORAS

1. Trabaja conceptos vistos utilizando libros del plan lector. (15) 2.Evaluación (15) 1. Proyecto: Periódico escolar (10) 2. Presenta auto evaluación, carpeta y módulo con los trabajos realizados (10)

PERIODICO ESCOLARElaboramos el cronograma de PLAN LECTOR para este periodo, teniendo en cuenta: ¿Qué hacer? ¿Cómo hacerlo? Y ¿cuándo presentarlo?
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CLASE # 1

Tiempoprevisto 2 HORAS. Fecha de realización______________

EXPLOREMOS:
¡VIVA EL MIEDO!
A continuación encuentro una prueba que me permitirá conocer cómo está mi nivel de comprensión para este tercer período. Resuelvo individualmente y con toda honestidad posible, pues es un aspecto importante para mi aprendizaje.

Narrador: (La bruja Saturnina se encuentra muy preocupada porque sus conjuros ybrujerías no le salen bien.)
Saturnina (enojada). —¡Diablos! ¡Cuervos y sapos! ¡Ratones sin lengua! ¡Escarabajos sin dientes! ¡Que en este momento cambie el viento y lo nuevo se vuelva viejo! (Se ríe con espantosas

B. Un guión teatral C. Una noticia. D. Un cuento 2. La sensación que transmite el texto anterior es: A. Más cómica que trágica. B. Más miedosa que cómica. C. Más trágica que cómica. D. Nimiedosa, ni cómica. 3. Según el texto, las brujas y seres maravillosos están desapareciendo por: A. Los malos consejos. B. Las hadas. C. Los adelantos técnicos. D. Las super-abuelas. 4. Una palabra equivalente a conjuros, que está al comienzo del texto, sería: A. Mentiras B. Suerte C. Adivinaciones D. Poderes 5. La respuesta de Mortajoso: afortunadamente, permite concluir que: A. Es mejor que noexistan más brujas. B. Es bueno que existan hadas. C. Es bueno que existan brujas. D. Es mejor que no existan hadas. 6. Las rayas al comienzo de algunas frases o palabras indican que estas partes: A. Son indicaciones para los actores. B. Son diálogos. C. Son detalles de ambientación. D. Son indicaciones para el director. 7. De acuerdo al texto la palabra espantosas es un: A. Adjetivo. B. Verbo. C....