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ÍNDICE

1.- Presentación y/o introducción
2.- Datos de la escuela
3.- Propósito general
4.- Justificación
5.- Diagnóstico
6.- Dosificación
7.- Metodología
8.- Recursos didácticos
9.- Planes de clase españoles y matemáticos.

PRESENTACIÓN

En el presente trabajo se expondrá la guía o el documento la forma de organizar el trabajo durante la jornada escolar a la escuelaprimaria Mariano Pontón la cual se realizara en los día 16 a 20 de mayo del 2011, con motivo del primer acercamiento a la práctica docente.
Este plan de trabajo que se muestra, se realizará en el periodo de una semana como guía de la organización de las diferentes actividades que se recrearán en el aula de clase, el por qué del trabajo, los diferentes propósitos, los métodos y por supuesto losplanes de clase de las asignaturas de español y matemáticas entre otros procedimientos que se irán mencionando conforme se avance en dicho trabajo.
Como se informa en el índice se observarán y profundizarán los datos de la escuela primaria, así como el contexto ya sea marcando la infraestructura, el entorno, las instalaciones, etc.
El propósito del trabajo, justificación, el diagnóstico que sehizo sobre el grupo y casos específicos y la evaluación de los mismos.
La dosificación que es el horario o el tiempo que se dedicara a cada clase así como son español y matemáticas.
Las estrategias, dinámicas y actividades que se platearán llevándolas a cabo por equipos díadas, grupal, etc.
Los materiales y recursos en general que se utilizarán como láminas, imágenes vistosas; los planesde español y matemáticas donde se organizaran los contenidos y actividades de los temas que se abordarán en las clases.
Evaluación, lo que se calificara en cada clase también en general, las observaciones de mi compañera en clase, las maestras de la benemérita escuela nacional de maestros así como la profesora titular del grupo a cargo, por ultimo retomando las biografías o fuentes de consultasDATOS DE LA INSTITUCIÓN

Contexto: Urbano
Nombre de la escuela primaria: “José Mariano Pontón”
Horario: matutino
Organización: completa
Sexo: mixta
Dirección:
Clave:
Grupo a cargo: 5 “B”
Profesor titular: Rafael Mojica Calderón
Nombre del director:

PROPÓSITOS

El siguiente plan de trabajo tiene como propósito fundamental organizar de manera sistematizada y concreta todos lospuntos antes expuestos en el índice y con mayor importancia los contenidos y temas dando una secuencia clara concisa para mayor aprendizaje basado en las necesidades del grupo y el contexto que los rodea.
Con ayuda de este primer plan de trabajo, podré organizar y documentar todas las actividades, métodos y estrategias que utilizare al momento de la práctica en la escuela “José Mariano Pontón” yasí se realizará un trabajo más complementado.
Así como adjuntar los planes de clase de las asignaturas de español y matemáticas los cuales serán una guía para las clases modelos que se impartirán durante cinco días de las mismas asignaturas. Ya que un plan de trabajo es un instrumento de planificación que proporciona las condiciones para planificar el trabajo y es la guía para llevar a cabo esetrabajo durante el periodo en cuestión me será sencillo organizar de manera concreta cada una de las clases que se impartirán en la escuela primaria.
Otro propósito es el esperar que este trabajo se convierta en una experiencia más, pero a diferencia de las observaciones previas realizadas semestre y meses pasados será mucho más importante pues será el primer acercamiento a la práctica docente.Dicha planeación está hecha para el grupo de acuerdo al diagnóstico realizado.

JUSTIFICACION
Este trabajo es realizado pues se pretende que hay una organización detallada y flexible en el que se dé a conocer la forma de trabajar durante la práctica.
El juntar la práctica y la teoría es muy diferente e importante a la vez, por esto se puede decir que este trabajo o este plan es la teoría...