Causas y Consecuencias Del Fracvaso Escolar

Páginas: 4 (763 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2011
INTRODUCCION

El fracaso escolar es cada vez un problema más notorio y que incumbe tanto a pedagogos como a familiares del educado afectado, debido a esto, es de vital importancia que los padres seinvolucren en la educación de sus hijos desde pequeños, pues es la manera más eficaz de impedir futuros fracasos.

En el siguiente ensayo se hará mención de algunas de las principales consecuenciasque nos llevan a un fracaso escolar, empezando con el papel fundamental que desarrollan los niños, la importancia del perfil académico con lo que deben contar los docentes. Y la principal, elsistema educativo con el que cuenta nuestra sociedad, que en su gran mayoría no es el adecuado.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL FRACASO ESCOLAR

El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujetono alcanza las metas esperadas para su nivel de inteligencia, de manera tal que esta se ve alterada repercutiendo en su rendimiento integral y en su adaptación a la sociedad.

No existe el fracasoescolar del niño, el niño no tiene fracaso escolar, sino que sufre las consecuencias de este, que no es sino el fracaso de alguna acción educativa.

El fracaso escolar se produce cuando algo falla enalgún punto del sistema educativo, y el niño con dificultades no es ayudado para superarlas. La culpa no es del niño, sino de quienes trabajan para enseñarle y conducir sus aprendizajes.

Losdocentes son la pieza débil del sistema educativo; están colocados en la línea de fuego y, a veces, ni se les prepara no se les ayuda a la hora de programar los aprendizajes de sus alumnos.

La soluciónconsiste en ver que dificultad concreta plantea el niño como trastornos de aprendizaje. Después, detectar todos los factores que interviene en su dificultad. Y sabiendo las implicaciones del caso,construir un programa de objetivos para ese niño y ponerlo en práctica.

En el caso de los niños existen muchas causas del porque no alcanzan las metas esperadas: causas físicas y sensoriales; las...
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