Centro de atencón múltiple

CAM.
* Propósito General

Satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje, en todas las áreas de desarrollo potencial de los alumnos, para promover su autónoma convivencia social y productivay mejorar su calidad de vida.
* Concepción del CAM.
El CAM es un servicio escolarizado que ofrece Educación Inicial, Básica y Formación para la Vida y el Trabajo de calidad a niños (as) yjóvenes con:
  Discapacidad múltiple
* Trastornos graves del desarrollo.
* Condiciones que dificultan su ingreso a escuelas regulares.
Ofrece capacitación para el trabajo a los alumnosde 15 a 22 años que presentan discapacidad.
Ofrece principalmente:
* La atención educativa que brinda se enfoca a eliminar o reducir las barreras que se presentan en los diferentes contextos.* Satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje.
* Brindar habilidades adaptativas para ser independientes y mejorar su calidad de vida.
* Promover la inclusión educativa y laboral.* La atención que brinda el CAM puede ser transitoria o permanente.

* Desarrollo curricular para la Atención a la Diversidad en el CAM.
Se aplican estrategias para fortalecer el desarrolloen el trabajo del aula, la organización de la escuela y la vinculación con las familias y la comunidad, con el fin de disminuir las barreras para el aprendizaje.
Tiene como propósito plantear saberesy experiencias de enseñanza con la finalidad de producir el aprendizaje para su futura formación profesional y personal

* Estructura Organizativa del CAM.
* Plantilla de Personal y Áreasde Atención.
* Inicial.
* Preescolar.
* Primaria.
* Secundaria.
* Laboral.
* Jornada de trabajo.
Nivel. | Horario. | Horas por semana |
Inicial ypreescolar. | 08:00 – 12:30. | 20 horas. |
Primaria y secundaria | 08:00 – 16: 00 | 40 horas. |

Incluye talleres, receso y comida con el fin de ampliar las oportunidades de aprendizaje.
Horario. |...