Cerebro y Aprendizaje
Páginas: 12 (2920 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
Cerebro
y
Aprendizaje
INTRODUCCIÓN
El cerebro es uno de los órganos más importantes del sistema nervioso, pero a la vez complejos, se ubica en la cabeza, protegido por el cráneo y tiene relación directa con los aparatos sensoriales primarios visión, oído, tacto, gusto y olfato.
La función biológica más importante es administrar los recursos energéticos para fomentar comportamientosactivando músculos o produciendo la secreción de químicos tales como hormonas.
El cerebro está compuesto por millones de neuronas que son quienes envían y transmiten la información a través de todo el sistema nervioso.
A lo largo de nuestras vidas se van adquiriendo experiencias y conocimientos que van creando la memoria y el aprendizaje del ser humano, esto es fundamental, ya que son lasemociones, la memoria y el aprendizaje lo que va modificando el tejido nervioso del cerebro, por esto podemos decir que nuestro cerebro no es el mismo desde nos despertamos, al que es cuando nos acostamos, esto se debe a que las experiencias adquiridas durante el día van cambiando la estructura fisiológica del cerebro, esto se ha podido constatar mediante reiterados experimentos con ratas y laactividad de la corteza motora correspondiente.
La evolución de cerebro esta netamente ligada al aprendizaje, ya que es más importante saber qué áreas del cerebro se han desarrollado mayoritariamente a nivel de conexiones sinápticas en lugar de su capacidad craneal.
Estructura del Cerebro
El cerebro humano es el órgano mas importante del sistema nervioso. Este Sistema se divide en dos subsistemas,el central y el autónomo o neurovegetativo, que se compone del simpático y del parasimpático. A su vez, el central se divide en encéfalo, que se compone de cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y de la médula espinal.
Más abajo se compara en un cuadro la evolución del cerebro de acuerdo a la función de cada uno, tanto del viejo cerebro (hombre primitivo) como el nuevo cerebro (hombre actual).Viejo Cerebro | Nuevo Cerebro |
Comer | Cognición de orden más alta |
Dormir | Lluvia de ideas (brainstorming) |
Aparear | Creatividad y pensamiento divergente |
Protegerse | Cálculo utilizando fórmulas |
Memoria Emocional | Toma de decisiones (personales, sociales, relación espacio,etc.) y Lenguaje (escrito) |
El cerebro posee dos hermisferios que se encuentran unidos por el cuerpocalloso, el hemisferio derecho y el hermisferio izquierdo, el sistema nervioso central incluye el diencéfalo, que lo conforman una serie de núcleos situados en la línea media, hundidos bajo los hemisferios, entre estos órganos que tienen una especial importancia en la actividad superior del ser humano encontramos el tálamo y el hipotálamo. Más abajo encontramos el mesencéfalo, el tallo cerebral, elcerebelo y la médula espinal.
Hemisferio Izquierdo:
Es lineal. Sus habilidades de pensamiento son de alto orden: lenguaje, análisis, lógica, secuencialidad, objetividad, etc. Permite hacer abstracciones e identificar causas y efectos o separar el todo en sus partes. Es responsable del razonamiento verbal y matemático y del lenguaje en general, entre otras funciones complejas como lainferencia y la deducción. El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo.es el cerebro analítico.
Hemisferio Derecho:
Es circular. Las habilidades del pensamiento circular son de alto orden, también. Es responsable de la intuición, la formación de imágenes completas, patrones de reconocimiento, identificación de relaciones o conexiones y del razonamiento simultáneo. Es multifacético:crea espacios nuevos, “ve” más allá de lo evidente. Soluciona problemas de los lados. El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo.es el cerebro creativo.
Según los diversos estudios, sobre el cerebro se afirma que al momento de procesar la información esta funciona como un doble proceso integrado por una parte un proceso analítico o proporcional que está bajo el control...
y
Aprendizaje
INTRODUCCIÓN
El cerebro es uno de los órganos más importantes del sistema nervioso, pero a la vez complejos, se ubica en la cabeza, protegido por el cráneo y tiene relación directa con los aparatos sensoriales primarios visión, oído, tacto, gusto y olfato.
La función biológica más importante es administrar los recursos energéticos para fomentar comportamientosactivando músculos o produciendo la secreción de químicos tales como hormonas.
El cerebro está compuesto por millones de neuronas que son quienes envían y transmiten la información a través de todo el sistema nervioso.
A lo largo de nuestras vidas se van adquiriendo experiencias y conocimientos que van creando la memoria y el aprendizaje del ser humano, esto es fundamental, ya que son lasemociones, la memoria y el aprendizaje lo que va modificando el tejido nervioso del cerebro, por esto podemos decir que nuestro cerebro no es el mismo desde nos despertamos, al que es cuando nos acostamos, esto se debe a que las experiencias adquiridas durante el día van cambiando la estructura fisiológica del cerebro, esto se ha podido constatar mediante reiterados experimentos con ratas y laactividad de la corteza motora correspondiente.
La evolución de cerebro esta netamente ligada al aprendizaje, ya que es más importante saber qué áreas del cerebro se han desarrollado mayoritariamente a nivel de conexiones sinápticas en lugar de su capacidad craneal.
Estructura del Cerebro
El cerebro humano es el órgano mas importante del sistema nervioso. Este Sistema se divide en dos subsistemas,el central y el autónomo o neurovegetativo, que se compone del simpático y del parasimpático. A su vez, el central se divide en encéfalo, que se compone de cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y de la médula espinal.
Más abajo se compara en un cuadro la evolución del cerebro de acuerdo a la función de cada uno, tanto del viejo cerebro (hombre primitivo) como el nuevo cerebro (hombre actual).Viejo Cerebro | Nuevo Cerebro |
Comer | Cognición de orden más alta |
Dormir | Lluvia de ideas (brainstorming) |
Aparear | Creatividad y pensamiento divergente |
Protegerse | Cálculo utilizando fórmulas |
Memoria Emocional | Toma de decisiones (personales, sociales, relación espacio,etc.) y Lenguaje (escrito) |
El cerebro posee dos hermisferios que se encuentran unidos por el cuerpocalloso, el hemisferio derecho y el hermisferio izquierdo, el sistema nervioso central incluye el diencéfalo, que lo conforman una serie de núcleos situados en la línea media, hundidos bajo los hemisferios, entre estos órganos que tienen una especial importancia en la actividad superior del ser humano encontramos el tálamo y el hipotálamo. Más abajo encontramos el mesencéfalo, el tallo cerebral, elcerebelo y la médula espinal.
Hemisferio Izquierdo:
Es lineal. Sus habilidades de pensamiento son de alto orden: lenguaje, análisis, lógica, secuencialidad, objetividad, etc. Permite hacer abstracciones e identificar causas y efectos o separar el todo en sus partes. Es responsable del razonamiento verbal y matemático y del lenguaje en general, entre otras funciones complejas como lainferencia y la deducción. El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del cuerpo.es el cerebro analítico.
Hemisferio Derecho:
Es circular. Las habilidades del pensamiento circular son de alto orden, también. Es responsable de la intuición, la formación de imágenes completas, patrones de reconocimiento, identificación de relaciones o conexiones y del razonamiento simultáneo. Es multifacético:crea espacios nuevos, “ve” más allá de lo evidente. Soluciona problemas de los lados. El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del cuerpo.es el cerebro creativo.
Según los diversos estudios, sobre el cerebro se afirma que al momento de procesar la información esta funciona como un doble proceso integrado por una parte un proceso analítico o proporcional que está bajo el control...
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