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Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 23 de abril de 2013
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LETRA ARIAL 12

PORTADA


CONTRAPORTADA16 DE FEBRERO
NUCLEO PROBLEMICO No. 1:
TEORÍAS PSICOPEDAGÓGICAS QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN MUSICAL DEL NIÑ@ MENORDE 7 AÑOS.

Resumen de los precursores de la psicopedagogía musical,
Howard Gadner: Las inteligencias múltiples a través de la música.
Jean Piaget: Importancia de la teoría de Piaget en laeducación musical.
Zoltán Kodally: Los escritos de Kodally sobre la formación musical.
Edgar Willems: Las bases psicológicas de la educación musical.
Emile Jacques Dalcroze: Aportes y principios haciala educación corporal.
Carl Orff: Fundamentos en la enseñanza y educación musical.

Glosario de las lecturas básicas



23 DE FEBRERO
NUCLEO PROBLEMICO No. 2
FORMACIÓN Y DESARROLLO INFANTILDESDE LA PSICOLOGÍA A LA MÙSICA

Resumen de las lecturas básicas:
EL DESARROLLO PRENATAL cipa 3
Proceso musical desde el desarrollo psicomotor
Proceso musical desde el desarrollo cognitivoProceso musical desde el desarrollo socio afectivo
Proceso musical desde el desarrollo comunicativo
LOS DOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA cipa 5
Proceso musical desde el desarrollo psicomotor
Proceso musicaldesde el desarrollo cognitivo
Proceso musical desde el desarrollo socio afectivo
Proceso musical desde el desarrollo comunicativo
LA PRIMERA INFANCIA cipa 1
Proceso musical desde el desarrollopsicomotor
Proceso musical desde el desarrollo cognitivo
Proceso musical desde el desarrollo socio afectivo
Proceso musical desde el desarrollo comunicativo
LA VISIÓN MUSICAL DEL NIÑO DESDE SUSDIMENSIONES DE DESARROLLO: cipa 4
Características
LA MUSICA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO: cipa 2
Importancia psicopedagógica.
Características de los desarrollos.
INTELIGENCIA HUMANA – HEMISFERIO...
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