Cero A Siempre

POLITICAS PÚBLICAS DE CERO A SIEMPRE
(ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA)

BID (Banco interamericano de desarrollo)
DIT (Desarrollo infantil temprano)

Colombia, al igual que otros países en Latinoamérica ha identificado el Desarrollo Infantil Temprano como una política pública prioritaria. A través de su estrategia de Desarrollo Infantil Temprano, De Cero a Siempre, la actualadministración está liderando un gran esfuerzo en aras de proveer servicios integrados de alta calidad para los niños, en coordinación con esfuerzos públicos y privados en las áreas de educación, salud, nutrición y protección social.
El objetivo de este evento es presentar la estrategia De Cero a Siempre, así como explicar su propósito, retos, prioridades y necesidades. Con el ánimo de enriquecer ladiscusión e intercambiar experiencias, la presentación estará seguida por un panel de diálogo en el cual funcionarios de Chile y Ecuador discutirán acerca de las estrategias que cada país está desarrollando en esta materia. Al igual que Colombia, estos países están tomando el liderazgo en Latino América y el Caribe en el diseño e implementación de políticas y programas integrados de DesarrolloInfantil Temprano.
Desarrollo infantil temprano

¿Por qué invertir en el desarrollo infantil temprano?
Igualdad de oportunidades. América Latina y el Caribe es la región de mayor desigualdad en el mundo. Buena parte de esa desigualdad está determinada desde el nacimiento, por sus circunstancias familiares, sociales y económicas. Sin la inversión en el desarrollo infantil temprano, ni el talento ni elesfuerzo son suficientes para poner a aquellos niños que nacieron en circunstancias de desventaja en condiciones comparables a las de los que tuvieron mejor fortuna.
Etapa crucial para el aprendizaje. Es en los primeros 3 años de vida que el cerebro humano crece más que en ninguna otra etapa, alcanzando el 80% del tamaño adulto, y es por esto que el aprendizaje se realiza con mayor facilidad queen ningún otro momento. Durante este período, corto pero único, los niños necesitan atención, estímulos e interacciones adecuadas que les permitan desarrollar su mayor potencial a nivel cognitivo y no cognitivo. Algunos déficits en los estímulos adecuados durante la primera infancia se pueden compensar más adelante, pero el costo es tan alto que los daños son frecuentemente, irreversibles.
Mayorretorno. La inversión en los primeros años de vida tiene mayor retorno porque se trata del período en el cual los individuos son más maleables.
¿Qué se conoce sobre la situación actual de los niños durante sus primeros años de vida en América Latina y el Caribe?
América Latina ha logrado avances importantes extendiendo la cobertura de sus servicios de salud, nutrición, cuidado y educacióndestinados a los niños de 0-6 años. A pesar de esos avances, los sectores más pobres, las poblaciones rurales, indígenas y afro-descendientes se encuentran todavía en condiciones precarias. En al menos siete países de la región, entre el 25 y el 50% de los niños sufre de desnutrición crónica. Además, la cobertura de servicios integrales de desarrollo infantil temprano está lejos de ser universal entrelos sectores más vulnerables. Las diferencias en acceso están asociadas a los niveles de ingreso y de educación de los padres.
Desarrollo infantil temprano y el BID
El BID ha apoyado una gran variedad de intervenciones en el área de DIT en la región, muchas de ellas articuladas a los servicios de educación, salud y protección social, pero también para financiar proyectos de provisión deservicios cuidado infantil y estimulación temprana. Entre 1994 y 2010, el Banco ha trabajado en 107 proyectos de DIT que se encuentran en diferentes etapas de desarrollo: en preparación, en ejecución y finalizados. 
El futuro: prioridades estratégicas
El BID ha identificado al DIT como uno de sus temas de atención prioritarios de mediano plazo, en sus operaciones y en sus actividades de generación de...