China

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Educación
Matemáticas
Tema: Proposiciones Lógicas









Integrantes:
Tatiana Carpio
Henry GaiborSilvana Iza
Fabiola Troya
Sandra Ramírez
Karen Bunce
Curso:
M1
Lengua y Literatura
Fecha:
2014/04/28
PROPOSICIONES LÓGICAS
Lenguaje Formal
Si la Educación Superior Ecuatoriana satisface ala población entonces el desarrollo social y el progreso de la nación saldrá hacia adelante; si y solo si las entidades de educación nacional promueven la ciencia o la tecnología entonces motivará a lapoblación a la educación y al desarrollo social.
Proporciones

a) La Educación Superior Ecuatoriana satisface a la población.
b) El desarrollo social saldrá hacia adelante.
c) El progreso de lanación saldrá hacia adelante
d) Las entidades de educación nacional promueven la ciencia.
e) Las entidades de educación nacional promueven la tecnología.
f) Se motivará a la población a laeducación.
g) Se motivará a la población al desarrollo social.

Lenguaje simbólico

[ a → ( b ∧ c ) ] ∧ [ ( d ∨ e ) ↔ ( f ∧ g ) ]






CONTRADICCIÓN

Proposiciones

a) China comienza asurgir como potencia mundial
b) La administración política ayuda para su desarrollo
c) La administración económica es buena

Lenguaje Formal
Si China comienza a surgir como potencia mundial, entoncesla administración política ayuda para su desarrollo y si su política ayuda, entonces es que su administración económica es buena; pero si China comienza a surgir como potencia mundial, esto noimplica que su administración económica sea buena.
Lenguaje Simbólico



a
b
c







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TAUTOLOGÍA
Proposiciones

a) Los árabes tienen gobiernos dictatoriales
b) Los...