Cien Años De Soledad

-GUÍA DEL ANÁLISIS DE UNA NOVELA
I. UBICACIÓN DEL AUTOR EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO
A. El autor
1. Vida
a. Circunstancias y detalles importantes de su vida
b. Ubicación en un contexto histórico y social
B. Obra
1. Nombrar sus obras y temas más conocidos
2. Mencionar los géneros que cultiva
3. Especificar sus aportaciones artísticas o de otra índole
II. EL TEXTO
A. El género literario1. ¿A qué género literario pertenece el texto?
a. ¿Qué tipo de novela es?
1). Clasificaciones
a). Forma
(1). Narrativas
(a). Autor en tercera persona cuenta todo lo que ve sin omitir detalles
(2). Dramáticas
(a). Escenas dialogadas en las que el autor nos presenta la obra completa
(3). Autobiográficas
(a). Escritas en primera persona, un personaje cuenta los sucesos de su vida o de la deotra persona
(4). Epistolares
(a). La materia narrativa se desarrolla en forma de cartas entre dos o más personajes
(5). De memorias, diarios y cuadernos
(a). El personaje cuenta en forma directa sus experiencias pasadas
(b). Se cuentan memorias o documentos encontrados
(6). De confesiones
(a). El protagonista expone directamente el asunto al confesar el suceso
(b). Varios personajes, através de la confesión, dan su versión de un mismo hecho
(7). Alegóricas
(a). Toda la trama gira alrededor de la interpretación de un emblema, ilusión o imagen figurada de algo material
b). Tema
( 1). Aventuras
(a). Predomina la acción
(b). Todo gira alrededor de los sucesos
(2). De carácter
(a). Gira en torno a los personajes que en ella intervienen como creadores del conflicto
(b).Muestran la personalidad o idiosincrasia de los seres humanos que representan
(3). Históricas
(a). Toman para asunto un hecho real o la vida de un personaje sobresaliente en determinada época histórica que se combina con la ficción del propio autor
(4). Picarescas
(a). Gira en torno a la vida de un pícaro y sus aventuras como eje central
(b). Crea el concepto del antihéroe
(5). Costumbristas(a). Describe una sociedad determinada, su forma de ser, sus creencias, el folklore, así como los modos de vida de la existencia cotidiana
(b). Criollismo
(6). De tesis
(a). Sustenta una ideología determinada del autor
(b). Propaga, con sus personajes, determinadas ideas políticas, sociales o económicas
(7). Psicológicas
(a). Analizan de modo especial los personajes y estados de ánimo, sustemperamentos y peculiaridades y cómo se refleja su vida en sus acciones
(8). Sociales
(a). Plantea los problemas del medio o ambiente en que se desarrollan los personajes
(b). Novelas ideológicas
(9). Caballerescas
(a). Crean el personaje ideal del caballero armado en busca del bien y la verdad
(10). Didácticas
(a). Trata de exponer, a través de narraciones amenas e interesantes,descubrimientos o adelantos de las ciencias con la finalidad de instruir a los lectores
(1 1). Sentimentales
(a). Prevalece la nota amorosa o emotiva: idilios, pasiones y un fin trágico
(12). Pastoriles
(a). Refleja la vida plácida del campo y los amores entre pastores
(13). Fantásticas
(a). Constante empleo del elemento maravilloso y del situar los hechosy personajes en un mundo crea por el autor
(b). Novelas de ciencia ficción
(14). Policiacas
(a). Plantean una trama de suspenso investigativo
d). Escuela literaria
( 1). Clásicas
(2). Medievales
(3). Renacentistas
(4). Barrocas
(5). Neoclásicas
(6). Románticas
(7). Realistas
(8). Naturalistas
(9). Tremendistas
(10). Vanguardistas(1 1). Criollistas
(12). Existencialistas
(13). Contemporánea
e). Épocas históricas
B. Contenido
1. El título
a. Sentido literal, metafórico, simbólico
b. Su relación con el contenido
1). Con el asunto
a) ¿Con algún personaje?
b). ¿Con algún suceso de la acción?
c). ¿Con el ambiente?
2). Con el tema
a). ¿Con el tema central?
b). ¿Con el tema secundario?
2. Los hechos narrados
a....