Ciencia y método de investigación

Presentado por: Daniel Ortiz Guerrero

CIENCIA Y MÉTODO
DE
INVESTIGACIÓN.

1.
CIENCIA,
MÉTODO
E
INVESTIGACIÓN.

CIENCIA

Concepto

•

Es un conocimiento racional y
objetivo.

•

Es el conocimiento de lo universal.

•

Es la explicación racional de la
realidad.

•

“Es un conocimiento conceptual y
sistemático que pretende explicar
un aspecto o hecho de la
naturaleza, cuya finalidad es
descubrirlas relaciones entre los
diversos fenómenos”.

• Campo: El conjunto de seres hacia
los cuales
el científico dirige o
puede dirigir su atención.

Características

• Objeto: El aspecto o aspectos que
le interesan a la ciencia.
• Clasificación:
• Formales
• Fácticas

MÉTODO
CIENTÍFICO
• Es
un método
de
investigación usado
principalmente en la producción
de conocimiento en las ciencias.
• Para serllamado científico, un
método de investigación debe
basarse en lo empírico y en
la medición,
sujeto
a
los
principios
específicos
de
las pruebas de razonamiento.

Niveles y momentos:
•
Descriptivo.
•
Conceptual.
•
Teórico
Métodos:
• Análisis
• Síntesis
• Inducción
• Deducción

INVESTIGACIÓN
• Es considerada una actividad
humana, orientada a la
obtención
de
nuevos
conocimientos y su aplicación
parala solución a problemas o
interrogantes
de
carácter
científico.
• El largo y complejo proceso en
el cual los avances científicos
son el resultado de la
aplicación
del método
científico para resolver
problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones

• Planificación.
• Instrumentos de recolección
de datos.
• Ser original.
• Ser objetiva.
• Disposición de tiempo.
• Resultadoscomprensibles.
• Resultados comprobables y
verificables.

2.
MÉTODO
CIENTÍFICO.

Para
Se basa en

Observación

Mediante

Propone

Método
científico

Busca

Elaboración
hipótesis

Identificar un
problema
Formulación de
preguntas

Mediante

Relaciones
entre hechos

Que sea

Verificable

Que den

Posible
Respuesta

Deducción de
nuevos hechos

Dependientes
Utiliza la

Experimentación

Usando

VariablesIndependientes

Por medio de
Para

Publicación de
resultados

Realizando
una

Análisis
Contrastación

Método científico
•
1. Observación
•
•
•

Queremos
conocer

3. Deducción
de nuevos
hechos

2. Elaboración
hipótesis

Si
No

•

Plantearnos
cuestiones y
dudas.
¿Qué sabemos?
¿Qué queremos
conocer?

•

¿Predice
nuevos
fenómenos?

Explicar l os
hechos
observados.
Cómo y por
qué.

No

Si

•
4.Experimentación
¿Se cumple
la hipótesis?
Si

5.Publicación
de resultados
•

Darlos a
conocer al
público.

Teoría

Predecir
hechos que
no hayan
sido
observados.

No

Plantar nueva
hipótesis

Realizar
experiencias
para
observar
fenómenos
predichos.

3. EL MÉTODO CIENTÍFICO
COMO
MODELO
EN
LA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
(JUANTONIO).

Método científico como modelo
en la didáctica de las ciencias


El métodocientífico es el camino hacia la ciencia, la cual es
el conocimiento exacto y razonado de la naturaleza, la base
de las metodologías activas, s decir, el aprendizaje basado
en la experiencia; En las diferentes investigaciones
realizadas por los grupos de investigación del Colegio
Monserrat podemos ver pasos muy representativos del
método científico, que no en todas se cumplen en su
totalidad pero sillegan a un resultado, tienen características
en común como lo son el trabajo en equipo, el pensamiento
crítico, la gestión de la información y el apoyo de tutores,
quienes direccionan estos proyectos incentivando en sus
estudiantes el gusto y la inquietud por el gran mundo de la
investigación científica.

4.
FINES
DE
INVESTIGACIÓN.

LA

Fines de la investigación
Puede tener

•
•

Fines
cercanos(aplicación inmediata)
Fines a largo plazo
Fines mas frecuentes

Extracción de
información de
un fenómeno,
proceso o de
la
actuación
de un sistema

Contrastar el
desarrollo de
un fenómeno
o
trabajo
realizado.

Elaboración
y
demostración de
una
teoría
o
modelo, vigencia
o funcionamiento.

Recogida
información
con el fin
mejorar
diseño de
modelo.

de
de
el
un

Obtener
metodología
auxiliar para
la...