Ciencia

Introducción
En la historia de la ciencia se contempla que el hombre ha evolucionado, gradual y progresivamente a lo largo del tiempo, hasta llegar a la estructuraactual de ciencia organizada.
Los progresos del hombre ocurrieron fundamentalmente en dos campos: en el tecnológico y en el de la organización social. En el primero se puede empezar desde el uso del fuego y el trabajo de los metales,el desarrollo de la agricultura y de la ganadería; y en los segundos es ahí en las organizaciones sociales complejas donde se ha provocado el progreso de la humanidad, como el resultado de un gran movimiento social.
Con el paso de los siglos, se dio forma a la teoría y a la práctica en el contexto de las civilizaciones preindustriales. Conocimientos que sentaron las bases parala revolución científica durante los siglos XIV y XV, y más tarde dieron forma a la revolución industrial del siglo XVIII.
La ciencia moderna, producto de los grandes progresos, fue el resultado de una mezcla de la teoría o conceptualización abstracta con intentos más prácticos.
La palabra ciencia proviene del verbo griego "ISEMI": conocer o tener noticia de. Asimismo se deriva del latín "SCIENTIA", que a su vezproviene de"SCIENT(T)S", participio presente de "SCIRE": conocer.
1. Para Alfredo Tecla, la ciencia es un es una estructura, es un sistema de teorías, leyes y categorías que observa tres niveles, el teórico, el metodológico y el técnico. (Tecla, citado por Zorrilla 1996: 24)
2. Eli de Gortari, señala que debemos entender por ciencia la explicación objetiva y racional del Universo. (De Gortari, citadopor Zorrilla 1996: 24)
3. Arturo Elizando entiende por ciencia el conjunto de conocimientos que de una manera metódica, racional y objetiva, describen, explican, controlan, generalizan y predicen los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad. (Elizondo, citado por Zorrilla 1996: 24)
4. M. B. Kédrov formula que la ciencia es un importantísimo elemento de la cultura espiritual,la forma superior de los conocimientos humanos que permite prever y transformar la realidad en beneficio de una sociedad. Además el concepto de ciencia se aplica tanto para denominar el proceso de elaboración de los conocimientos científicos como todo el sistema de conocimientos provocados por la práctica. (Kédrov, citado por Zorrilla 1996: 25)
5. Robertd Merton considera que la ciencia es unapalabra falsamente incluyente que se refiere a una variedad de rasgos distintos aun cuando interrelacionados; y que la sustancia de la ciencia se encuentra en Ethos, es decir en el espíritu y características con que se practica y se debe practicar la ciencia, que son: el universalismo, el comunalismo, la imparcialidad y el escepticismo sistemático. (Merton, citado por Zorrilla 1996: 25)
6. Podemosentender por ciencia, de acuerdo con Ander – Egg, el conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. (Ander – Egg, citado por Zorrilla 1996: 26)
La estructura de la ciencia
La estructura de la ciencia de cualquiera desde la más general hasta la más abstracta, está integrada por treselementos que en orden ascendente son:
Figura 1.
a) Los conocimientos empíricos.- Tomados del saber popular, analizados y sistematizados por vía experimental, mediante la observación reiterada y la experimentación. Pueden servir como ejemplo las observaciones del pueblo sobre los objetos curativos o dañinos de ciertas plantas: árbol de la quina, de la coca, de la vicaria blanca, etc., que más tardelos científicos han estudiado y determinado sus propiedades febrífugas, calmantes, curativas y de otro tipo.
b) Los conocimientos teóricos.- Que consisten en explicar los hechos tomados en conjunto, descubriendo en ellos las leyes que los rigen y agrupándolos en un sistema único que son las teoría. Tomemos como ejemplo la ciencia biológica como sistema único que tiene por objeto explicar las...