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Marco teórico

http:www.cipf-es.org/sft/vol-02/046-049.pdf
Educación sanitaria: el botiquín casero
Health promotion: home pharmacy
Esther Belén HERNÁNDEZ, José María LLAMAS, María ORENES,Joaquín SALMERÓN, Elisa TOMÁS.

RESUMEN
Algunos pacientes acumulan muchos medicamentos en los hogares constituyendo un botiquín casero que, usado incorrectamente, puede ocasionar consecuencias negativasen la salud de los pacientes. Objetivos: Conocer el estado de los botiquines caseros, informar al paciente del contenido de los mismos e instarle a su revisión. Método: Entrevista con el paciente,empleando un protocolo de diseño propio para obtener información sobre sus botiquines. Educación sanitaria individualizada a través de cada respuesta del paciente y general mediante recomendacionesfarmacéuticas. Cuestionario final para valoración de la actividad. Resultados: Un 67,43% del total almacena los medicamentos en lugares inadecuados, un 45,62% cree que almacena medicamentos innecesarios y un13,45% en mal estado. Un 16,37 % no revisa nunca el botiquín y el 43,27% desearía ayuda del farmacéutico. Al 82,39% de
los pacientes les fue útil la información facilitada y un 33,59% realizaroncambios en la conservación del botiquín. Conclusiones: Los pacientes necesitan más información sobre botiquines caseros, pudiendo el farmacéutico desempeñar un papel fundamental. Interviniendo seproducen cambios positivos, por lo que la revisión del botiquín casero debería estar integrada en la cartera de servicios de atención farmacéutica de las farmacias.

Palabras clave: Educación sanitaria.Botiquín
casero. Medicamentos caducados.
Medicamentos en mal estado. Automedicación.

RESULTADOS
Los resultados obtenidos corresponden al almacenamiento, localización, accesibilidad, contenido yrevisión del botiquín casero presente en los hogares de los pacientes entrevistados. También sobre eliminación de medicamentos, lectura y comprensión de prospectos. El almacenamiento de los...
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