Ciencias aplicadas a la ingenieria

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APÉNDICE “1” al ANEXO “A”
Apéndice “1” al Anexo “A” (PROGRAMAS DE MATERIAS DEL INGRESO A LA EFSOFAER)

a. Castellano
Esta asignatura es de fundamental importancia para los Aspirantes. El cabal conocimiento del idioma debe reflejarse en el fondo y en la forma de los trabajos profesionales.
La comprensión de un texto escrito y la redacción de uno gramaticalmente correctoayudarán al aspirante a la hora de prepararse para sus exámenes y la de los manuales técnicos utilizados en la institución.
1. Lectura comprensiva
a) Extraer la idea central
b) Resumir un párrafo, un texto
c) Distinguir conceptos fundamentales
d) Diferenciar hechos, opiniones e hipótesis
Contenido: párrafos, textos informativos y científicos, problemas
2. Vocabularioa) Conocer los prefijos y subfijos del área técnica
b) Establecer la diferencia entre vocabulario especializado y el común
c) Aclarar ideas
d) Explicar texto
Contenido: sinónimo, antónimos, parónimos y acepciones. Vocabulario contextual. Prefijos y Subfijos de la especialidad. Significado del siguiente vocabulario técnico: teorema, axioma, teoría, hipótesis, postulado, ley.Familia de palabras.
3. Ortografía
a) Acentuar, en forma correcta, las palabras del idioma
b) Utilizar, razonadamente, los signos de puntuación
c) Escribir sin errores las voces de difícil grafía
Demostrar comprensión del texto al usar los signos.
Contenido: reglas de acentuación de puntuación. Palabras de escritura dudosa; uso de las b/v, g/j, m/n, x/sc, h.
4. Morfosintaxisa) Conocer las normas básicas de concordancia
b) Aplicar las reglas a la relación adjetivo—sustantivo, determinantes – sustantivos
c) Identificar los verbos impersonales y formas no personales del verbo.
d) Reconocer la voz activa y pasiva.
e) Usar correctamente las formas verbales.
f) Establecer correspondencia adecuada entre los tiempos verbales
g) Emplear correctamente laspreposiciones, conjunciones y adverbio.
h) Corregir vicios del lenguaje e incorrecciones gramaticales.
Contenido: artículos, adjetivos y determinantes, verbos, infinitivos, participios y gerundios, preposiciones, conjunciones y adverbios.
5. Redacción
a) Escribir el resumen de un texto aplicando especificaciones técnicas
b) Tomar apuntes para una adecuada organización de ideas.
c) Prepararun bosquejo como guía de expresión o después de haber leído un texto o escuchado una charla.
Contenido: resúmenes, bosquejos, informes, textos variados.

BILBIOGRAFÍA
1) Lázaro, Fernando, Curos de lengua española, Anaya, 1991.
2) Basulto, Hilda, Mensajes idiomáticos 1, 2, 3, Trillas, 1991.
3) Seco, Manuel, Gramática esencial del español, Aguilar, 1973
4) Diccionario de dudas de la lenguaEspañola, Espasa—Calpe, 1989

b. Aritmética:
La práctica de operaciones aritméticas ayuda al estudiante en su manejo con las tareas cotidianas. En cualquier situación, los conceptos aritméticos son de gran utilidad.
1. Numeración
1.1. Sistema Decimal
1.2. Numeración decimal hablada y escrita, sus principios fundamentales
2. Relaciones de Igualdad y Desigualdad
2.1. Igualdady Desigualdad entre Nros. Naturales
2.2. Postulado
2.3. Signos dobles de Desigualdad
2.4. Leyes de la Igualdad y Desigualdad
2.5. Combinación de Igualdades y Desigualdades
3. Operaciones aritméticas
3.1. Suma
3.1.1. Leyes de la Suma
3.2. Resta; Propiedades
3.3. Operaciones combinadas de suma y resta
3.4. Multiplicación
3.5. Leyes de lamultiplicación
3.5.1. Productos de sumas y diferencias
3.6. División Exacta e inexacta o entera
3.7. Leyes de la división exacta
signos de agrupación
3.9. Problemas sobre Números enteros
4. Propiedades de los números
4.1. Números primos y compuestos
4.2. Múltiplos y divisores
4.3. Divisibilidad por las potencias de 10, por 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,...
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