ciencias con enfasis en biologia

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. CICLO ESCOLAR 2011- 2012
PROFRA.
GRUPOS: 1º. A, B, C, D, E, G.
PLAN DE CLASES CIENCIAS I (CON ENFASIS EN BIOLOGIA)
BLOQUE I. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION
TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
SUBTEMA 1.3. ANALISIS DE LA ABUNDANCIA Y DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVOS. MÉXICO COMO PAÍS MEGADIVERSO.PROPOSITO:
IDENTIFIQUEN LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS.
VALOREN LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD EN LA DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS Y EN LA ATENCION DE LAS NECESIDADES DEL SER HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE DESARROLLO SUSTENTABLE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
EXPLICA ALGUNAS CONDICIONES QUE FAVORECEN LA GRAN DIVERSIDAD Y ABUNDANCIA DE ESPECIES EN EL PAIS
IDENTIFICAALGUNOS FACTORES ASOCIADOS A LA PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD EN MEXICO
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA RIQUEZA BIOLOGICA DE MEXICO Y LA NECESIDAD DE PARTICIPAR EN SU CONSERVACION.
COMPETENCIAS:
IDENTIFICA FACTORES ASOCIADOS A LA PERDIDA DE LAIODIVERSIDAD EN MEXICO Y CON ELLO LA NECESIDAD DE PARTICIPAR EN SU CONSERVACION
PALABRAS CLAVES: BIODIVERSIDAD, BIOGEOGRAFICAS, MEGADIVERSO, BIOMA, ENDEMICA,ECOSISTEMA.
EJE TRANSVERSAL: EDUCACION AMBIENTAL
TIEMPO PROBABLE: 3 SESIONES
HABILIDADES Y ACTITUDES: INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA, HABILIDAD PARA LA ELABORACION DE CUADROS SINOPTICOS, TRABAJO EN EQUIPO, TOMA DE ACUEDOS
ACTIVIDAD DE INICIO
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
ACTIVIDAD DE CIERRE
PREGUNTAS GENERADORAS:
¿Por que crees que en nuestro país exista gran variedad de seres vivos?
¿Quétipos de seres vivos conoces?
¿En donde viven? ¿Cuáles son las caracteristicas del lugar donde viven?
¿Por qué crees que se estan extinguiendo los seres vivos?
¿Qué actividades puedes hacer para evitar la perdida de la biodiversidad?
En equipo utilizando su libro de geografia dibujaran un mapa de México realizar lo siguiente:
1.- Ubicar la biodiversidad (flora y fauna)
2.-Marcar sobre elmapa las las zonas que estan al nivel del mar.
3.- La sierra madre oriental y occidental
4.- El eje neovolcanico transversal y el tropico de Cáncer.
Una vez realizada la actividad anterior constesta lo siguiente:
1.-¿Cómo varia la altitud en nuestro territorio?
2.-¿Tenemos muchas zonas montañosas?
3.-Entre cuales paralelos se encuentra México?
4.- Estas caracteristicas influyen en la cantidadde climas que hay en nuestro país? ¿Por qué?
5.- ¿En cual zona de México es más probable que se encuentren ecosistemas del tipo de los desiertos y los matorrales?
6.-¿En cual es más probable la existencia de selvas?
7.- El lugar donde vives, ¿en que ecosistema se encuentra?
8.- ¿Cuáles se algunos de los factores que influyen para que México sea un país megadiverso?
Investiga en tu libro,enciclopedia, internet, cuales son las causas de que en México se vaya perdiendo la biodiversidad de especies.

ELABORAR UN COLLAGE CON LA FLORA Y FAUNA DE MEXICO.
Realizar una comparación de los collages eleaborados con el resto del equipo y exponerlo


EVALUACION: COLLAGE DE FAUNA Y FLORA, EXPOSICION, PARTICIPACION, INVESTIGACION, CALIDAD DE LOS MAPAS,.
RECURSOS DIDACTICOS: MAPAS DE LAREPUBLICA MEXICANA, HOJA DE ROTAFOLIO, TIJERAS, RESISTOL, PLANILLAS DE ECOSISTEMAS


















ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. CICLO ESCOLAR 2011-2012
PROFRA.GRUPO: 1º. A, B, C, D, E,
PLAN DE CLASES CIENCIAS I (CON ENFASIS EN BIOLOGIA)
BLOQUE I. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION
TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
SUBTEMA 1.4. IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DE LOS ECOSISTEMAS
PROPOSITO DEL BLOQUE:
VALOREN LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD EN LA DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS Y EN ATENCION DE LAS NECESIDADES...