Ciencias naturales

EDUCACIÓN AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN
* En el Ecuador la situación ambiental se ha deteriorado en las ultimas décadas.
* Perdida de biodiversidad
* Deforestación
* Contaminación
* Deterioro de los recursos

GENERALIDADES
* Principios de los años 70, empieza a utilizarse el termino Educación Ambiental.
* Se dan algunos foros a nivel mundial para tratar estaproblemática.
* Debido al deterioro ambiental del planeta.

Que es Educación Ambiental?
* La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática de su entorno.
* Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el medio y el hombre, así como también sepreocupa por promover una relación armónica entre el medio y las actividades propias del hombre a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

Objetivos de la Educación Ambiental
* Tomar conciencia
* Conocimientos
* Actitudes
* Aptitudes
* Capacidad de evaluación
* ParticipaciónPrincipios de la Educación Ambiental
* Existen 16 principios firmados en Rio de Janeiro (1992), para lograr sociedades sustentables y sostenibles.
* “Es necesario crear nuevos modelos de desarrollo sostenible para que las pequeñas acciones que toma cada persona tengan repercusión a nivel global en el medio ambiente de una manera positiva.”

GRACIAS

Deterioro Ambiental
* Definirdeterioro ambiental o degradación de la tierra tiene algunas dificultades puesto que esta cambia en función del sistema que se pretende evaluar, así como el elemento a evaluar.
* En general se considera que el término deterioro se refiere a la modificación de las propiedades del ambiente en un sentido de disminución.
* Algunos autores consideran como ecosistema degradado aquel donde sereduce la entrada de energía o se incrementa la perdida de energía por cualquier causa, otros más asumen a la degradación ambiental como una alteración en los ecosistemas que reduce la productividad de la tierra.

Deterioro Ambiental
Para analizar el deterioro ambiental que estamos presenciando en la actualidad consideramos 6 parámetros.
* La sobreexplotación.
* La destrucción delhábitat.
* La introducción de especies exóticas.
* La contaminación.
* La erosión.
La deforestación.

SOBREEXPLOTACIÓN
* Los ecosistemas cuentan con mecanismos para equilibrar su desarrollo y funcionamiento en condiciones naturales.
* Los bosques por ejemplo, tardan en ocasiones varios siglos para instalarse adecuadamente en una determinada zona, en ellos podemos encontrardiferentes poblaciones que regulan su desarrollo e influencia en función de las demás y de los recursos ambientales.
* Muchos de los fenómenos naturales que han actuado en otros tiempos, lo hacen aún en nuestros días, sumando su efecto transformador al que ejerce el hombre sobre el ambiente.

DESTRUCCIÓN DEL HABITAT
* La destrucción del hábitat se puede dar de manera directa por la accióninmediata de algún fenómeno meteorológico, algún proceso geológico o la intervención humana.
* También se genera de manera indirecta, como consecuencia de fenómenos que ocurren lejos del lugar pero terminan por afectarlo. La urbanización, la transformación de bosques en pastizales y más tarde en desiertos, el cambio del cauce de un río, pueden, a largo plazo, ejercer sus efectos transformadores.* La destrucción del hábitat tiene como consecuencia inmediata e ineludible, la disminución de la biodiversidad a partir de la extinción de especies.

INTRODUCCIÓN DE ESPECIES EXÓTICAS
* La introducción de especies exóticas supone uno de los mayores riesgos para la conservación de la fauna, particularmente en los ecosistemas insulares donde se encuentra el mayor número de endemismos...