Ciencias Natutrales

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

ESCUELA DE PRÁCTICA: Fco. González Bocanegra GRADO: 5° Y 6° GRUPO: “A”

Asignatura (s): Tema común Ámbito SesiónCiencias Naturales Materia y energía El cambio y
las interacciones 1
Propósito
Que los niños desarrollen la noción de electricidad y magnetismo al conocer su utilidad en la vida cotidiana.Contenidos de asignatura por ciclo o grado
5° CIENCIAS NATURALES

Tema: Funcionamiento del circuito eléctrico y su aprovechamiento

Obtiene conclusiones acerca del funcionamiento de un circuitoeléctrico y reconoce sus componentes como conductores o aislantes

Identifica aplicaciones del circuito eléctrico y las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana. 6° CIENCIASNATURALES

Importancia de la energía, su transformación e implicaciones de su uso.
Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividadescotidianas
Actividades de lenguaje (expresión oral, escritura y lectura) Recursos y materiales

Comunicación oral: Elaboración de preguntas, comparación de ideas, clasificación y descripción de eventos enforma oral.

Comunicación escrita: Elaboración de cuadros comparativos y seguimiento de instrucciones. Elaboración de ilustraciones. Actividad inicial: dos imanes rectilíneos, limadura de fierro yuna mica transparente
Actividad final: Un vaso, agua, clips y un imán
1 metro de cable de cobre delgado con aislante plástico, cinta aislante, 2 pilas nuevas para radio, 1 clavo o tornillo de 5 a10 cm de largo, tijeras, clips o grapas.
Libro de 5° grado de Ciencias Naturales.
Actividad inicial

Se les preguntará a los alumnos: ¿Qué pasaría sino existiera la electricidad? ¿Cómo utilizas laelectricidad en la escuela? ¿Cómo utilizas la electricidad en tu casa? ¿Te has preguntado de dónde viene la energía eléctrica? ¿Conoces los imanes? ¿Sabes porque se atraen los imanes?

Se...