Ciencias Paradigmas

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

Docente: Caroll Schilling
cschilling@ucsc.cl

PARADIGMAS EN LA CIENCIAS

A lo largo de la historia de la
humanidad el hombre se ha
preocupado por conocer la
realidad social en la que vive.
Por lo tanto, el análisis de la
realidad consiste en acercarse a
ella, develarla y conocerla, con
el fin de mejorarla.

INVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL

Actividadsistemática y
planificada, cuyo
propósito consiste en proporcionar información
para la toma de decisiones con vistas a mejorar o
transformar la realidad.
Cada proyecto o estudio de investigación utiliza
las estrategias más adecuadas, según el modelo
conceptual en el que se apoya, bien sea
implícita o abiertamente.
MODELO CONCEPTUAL O PARADIGMA

PARADIGMAS EN LA CIENCIAS
La ciencia se organiza en torno aparadigmas
que, en sentido amplio, representa una matriz
disciplinar que abarca supuestos,
valores, generalizaciones y creencias
sobre una disciplina. A través de los cuales
los científicos de una disciplina observan los
problemas de ese campo.
Visión del
mundo
grupo de científicos

compartida por un

PARADIGMAS QUE SUSTENTAN EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

“Realizaciones científicas
universalmentereconocidas que,
durante cierto tiempo,
proporcionan modelos de
problemas y soluciones a una
comunidad científica”

 

Thomas Khun (1962) “La estructura de las revoluciones
científicas”

CARACTERÍSTICA DE LOS PARADIGMAS

 Característica esencial de los paradigmas
es
su “temporalidad”, es decir,
su
vigencia mientras no aparezca uno
nuevo que lo deje en calidad de
obsoleto.
 Cada paradigma poseeuna
concepción diferente de qué es la
investigación: cómo investigar, qué
investigar y para que sirve la investigación.
Por lo tanto, según el concepto de paradigma
que sostenga la comunidad científica, la
investigación que se realice tendrá

METODOLOGÍA V/S METODO

METODOLOGÍA
Definiciones
epistemológicas como tales que
definen
nuestra
estrategia
investigativa, concretamente al paradigma
bajo elcual nos situemos
METODO
Dimensión
práctica con que
materializamos esta metodología, vale decir,
conjunto de procedimientos y técnicas de
trabajo concretas para llevar a cabo la
investigación

PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Históricamente el desarrollo de las ciencias sociales
se inicia
con
bastante
posterioridad
a
las ciencias naturales. Por lo tanto,
empirismo
pasa
a constituir sureferente,
ya que las formas
de
validación
responden
a
los métodos
de
las
ciencias
naturales,
en consecuencia las
ciencias sociales se estudian desde una óptica
cuantitativa.
Visión
dualizada de las ciencias:
CUANTITATIVO

CUALITATIVO

Empírico-analítico

Interpretativo

PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
 PARADIGMA POSITIVISTA

NEOPOSITIVISTA

 
Se presenta como una tradición aislada de valores,que
concibe el mundo social como un conjunto de variables
empíricas diferenciables, cuyas relaciones se expresan
mediante
lenguajes formales y matemáticos. La
perspectiva adoptada es nomotética o tendiente al
descubrimiento de leyes universales.

Metodología cuantitativa

PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
PARADIGMA HUMANÍSTICO-CUALITATIVO
 También
denominado
interpretativo,
fenomenológico,naturalista o etnográfico. Se orienta
a describir e interpretar fenómenos y se interesa por
el estudio de los significados e intenciones de las
conductas humanas(variables no observables)
desde la perspectiva de los propios agentes
educativos (Erickson, 1989). A través de este
enfoque es posible comprender la profundidad del
significado de los fenómenos.

Metodología cualitativa

SUPUESTOSEPISTEMOLÓGICOS DE AMBOS
PARADIGMAS
METODOLOGÍA CUANTITATIVA

METODOLOGÍA CUALITATIVA

Nace del campo de la
antropología y de la historia
para introducirse en las restantes
ciencias sociales





Considera la realidad como
algo objetivable y medible. La
naturaleza de la realidad es
tangible, externa,
fragmentable
y estática



Emerge de la filosofía
empirista-positivista


Puede elaborar leyes...