Ciencias primer bim

Centro Universitario Montejo
Sección Secundaria
Ciclo Escolar 2010-2011
Primer bimestre: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
Guía de estudio: Ciencias III (Química, Tercer Grado)
BLOQUE I. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES
Objetivo: En este bloque se retoman las características del conocimiento científico y de algunos
modelos, revisadas en los cursos de Ciencias I y II. Asimismo, se propone que losalumnos
continúen con el desarrollo de habilidades científicas como la observación, la medición, el análisis
de resultados y la construcción de modelos, para generar una primera representación e
interpretación de la constitución de los materiales.
TEMA 1 La química, la tecnología y tú
SUBTEMA 1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
1.-introducción al bloque(lectura y comentarios) pag. 8-9
2.-¿ Cuantos productos procesados identificas en la foto? (describe y anota en la libreta). Pag. 10
3.-resolver “En el Ateneo” (tarea de casa). Pag. 11
4.- ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual? (lectura comentada). Pag. 12
4.- “con ciencia” “En el ateneo” (resolver en casa y en la libreta). Pag. 13
5. lee y responde elcuestionario: ¿Qué es la química? ¿Para qué sirve? ¿Qué beneficios trae a la
humanidad? ¿Por qué se le adjudican cualidades negativas? ¿Cuáles son falsas y cuáles son reales? . pag.
14-15
6.- cerrar este primer subtema con un debate en base a la lectura y cuestionario anterior. Pag. 14-15
Subtema: 1.2. Características del conocimiento científico: el caso de la química
1.- escribir cuales son lascaracterísticas del conocimiento científico. Pag. 17-18
2.- copia el glosario y realiza el “conciencia”. Pag.17
3.- resolver “En el ateneo” (tarea para la casa).
Identificar y describir las habilidades del conocimiento científico: Elaboración de hipótesis, investigación,
experimentación, interpretación, abstracción, generalización y comunicación de los resultados. Pag.
19,20,21
4.- elaborar enla libreta una narrativa utilizando terminología que corresponda al área de química. (Toma
como referencia el texto). Pag. 21,22
5.- define y ejemplifica las otras características de la química: medición y métodos. Pag. 24
6.- realizar el “con ciencia” Y “En el Ateneo” (tarea para la casa). Pag.22,23,24
Subtema: 1.3. Tú decides: ¿cómo saber que una muestra de una sustancia está máscontaminada que otra?
1.-Definir y ejemplificar: toxina, virus, toxicidad, dosis, respuesta, concentración y contaminación. Pag.
26-30
2.- mencionar y escribir las características o factores indicadores de una sustancia contaminada. (tarea de
casa). Pag.25
3.- identificar las características de las sustancias normales presentes en el aire puro. Pag. 30
4.- escribir las sustancias consideradas comocontaminantes primarios y secundarios.
5.- describe los factores que contribuyen a la contaminación con la forma de vida de la sociedad actual
(tarea casa).
Tema : 2. Propiedades físicas y caracterización de las sustancias.
Subtema 2.1. ¿Qué percibimos de los materiales
1. Realizar la sección del libro “En el Ateneo” pedir el material con tiempo. (tres equipos). Pag. 33
2. identificar ydescribir las propiedades cualitativas y cuantitativas de la materia. Pag. 35
3. investiga y realiza un cuadro de las sustancias que te presenta la sección “con ciencia”. Pag. 35
4,- Realiza en el salón la sección del libro “En el Ateneo” avisando a los alumnos que lo preparen con
anticipación por equipos y en la casa. (tres equipos), pag. 36
Primer bimestre: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
Guía de estudio:Ciencias III (Química, Tercer Grado)
Subtema: 2.2.- Se pueden medir las propiedades de los materiales?
1.- Escribe y ejemplifica cada una de las p. extensivas e intensivas. Pag. 36-45
2.- Realiza el experimento que sugiere la sección “con ciencia”. Pag. 37
3.- realizar ejercicios para calcular la densidad de algunas sustancias, pedir material anticipado
(Tres equipos). Pag. 40
4.- definir:...