Ciencias Sociales: nuevos desafíos

MISION DEL PROGRAMA
Transformar aspectos de la sociedad actual, donde prima la vulnerabilidad y la incertidumbre, exige crear caminos alternativos, especialmente en educación. Hoy la sociedaddemanda una formación docente sustantiva y de calidad. Acompañar a los docentes en la senda cotidiana del trabajo en el aula, a través de la necesaria tarea de enseñar, será el propósito de esta propuesta.A través de la presente propuesta nos proponemos acompañar a los docentes supervisores, directivos y maestros, en la senda cotidiana del trabajo en el aula, a través de diversas estrategiaspedagógicas didácticas.
Proponemos compartir esta propuesta de desarrollo profesional docentes con todos los actores involucrados a los fines de fortalecer la misma, y que, basada en los Núcleos deAprendizaje Prioritarios (NAP), contribuya a acompañar las trayectorias escolares tanto de estudiantes como de docentes.
Acompañar a directivos y docentes de grado en la transferencia del actual enfoqueepistemológico de la enseñanza de las Ciencias Sociales en la tarea cotidiana del aula, construir los procesos necesarios para integrar los tres ejes de los NAP en Segundo Ciclo a la hora de emprender latarea de enseñanza en el aula, como también generar posibles líneas de gestión para abordar dicho enfoque, son nuestros grandes desafíos.
Además es necesario guiar una lectura interpretativa de losNAP de Segundo Ciclo, diseñar Secuencias didácticas integrando los tres ejes de los NAP, elaborar estrategias de enseñanza de las Ciencias Sociales, acompañar procesos de evaluación de las CienciasSociales coherentes con la forma de enseñar, para lograr un enseñanza sustantiva y de calidad, referencia que habíamos planteado al principio.
OBJETIVOS
Guiar una lectura interpretativa de los Nap deSegundo Ciclo.
Tomar posicionamiento frente a las distintas miradas en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Construir conceptos propios de las Ciencias Sociales
Diseño de Secuencias didácticas,...