Ciencias Sociales

I. ¿Cómo ha influenciado la conquista y la colonia en la educación peruana?
El tipo de estudios que se impartió en la época de la colonia fue sectorizada entre indios y españoles, instauraronuniversidades y colegios reales llamados también colegios mayores.
En los colegios mayores los estudiantes generalmente vivían internos y se dictaban los mismos cursos que se dictabas en la universidadde San Marcos y si querían luego obtener el grado académico correspondiente (bachiller, maestro, doctor) debían rendirlos exámenes en San Marcos.
Durante el período de colonización, el objetivo fuecrear una sociedad española en América. Se inicia así un proceso de aculturación, mestización y asimilación.
La influencia más importante fue el aporte del idioma español se difundió rápidamente,pero más por efecto de la convivencia que por la enseñanza, menos suerte tuvo la lengua escrita, puesto que los aborígenes se resistían a la asistencia escolar. Las órdenes enseñantes, sólo actuaroncon dedicación y sistemáticamente en la Universidad.
II. ¿Qué herencia cultural hemos recibido fruto del cruce interracial (ley del espectro de los colores raciales)? Explica e investiga.
Hayevidencias de nuestra de nuestra herencia cultural del origen de la agricultura en la Cueva del Guitarrero en Yungay, Ancash de hace 10.600 AC, La civilización de Caral fue coetánea de otras como las deChina, Egipto, India y Mesopotamia; habiéndose convertido en una ciudad estado, así, se trata de una de las zonas geográficas que pueden considerarse como cuna de la civilización del mundo por suantigüedad (al menos 5.000 años).
A finales de este período la Chavín prevaleció sobre las demás, hasta que decayó su influencia y se incentivó el desarrollo de Estados más amplios en la base denuevas culturas locales como Mochica, Lima, Nazca, Wari y Tiahuanaco.
Con la decadencia de Wari y Tiahuanaco hacia fines del siglo IX se reactivó la producción cultural regionalista (como Chimú) con el...