CIENCIAS SOCIALES

Páginas: 3 (736 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2015
SABES LEON II


CIENCIAS SOCIALES


INFORME: “APRENDIZAJES EN LA UNIDAD 3”


PROFESOR: LUIS HERNANDEZ


ALUMNOS: ROBERTO IBARRA Y ALEXIS ESPARZA



TEORIA CRÍTICA

Se informa respecto a la teoríacrítica que la sociedad se ha llegado a conformar mediante procesos que la delinean y la construyen. Por ello uno de los conceptos más importantes para el análisis de la sociedad es el “procesosocial”, el cual está estrechamente relacionado a la dinámica histórica de la sociedad y a la complejidad red de relaciones que en ella tienen lugar.
El estudio de la sociedad parte de la idea del movimientocontinuo de la realidad social. La sociedad ha experimentado cambios a lo largo de la historia como consecuencia de diversos grupos sociales que lo conforman.
Hay que mencionar que existen elementosde continuidad que permiten el mantenimiento de ciertas estructuras sociales como la familia aunque existen también elementos de discontinuidad que le dan cierta particularidad a momentos históricosque atraviesa la sociedad y permite su transformación ,pueden ser cambios bruscos como revoluciones, guerras civiles o golpes de estado o también pueden ser cambios sistemáticos y sostenidos queprovoquen transformaciones paulatinas como las relaciones hombre/mujer, en la conformación de las familias etc. Las sociedades humanas son relativamente permanentes.
Los procesos sociales están estrechamentevinculados con las relaciones complejas que se desarrollan en la sociedad entre los más representativos podemos observar el “cambio social”.

ESCUELA DE FRANKFURT

La escuela de Frankfurt nace cuandoMax Horkheimer toma la dirección del instituto en 1931. Los teóricos que la conformaban estaban asociados a un solo paradigma y buscaban respuestas, además del marxismo en otras corrientes depensamiento, como la sociología. Intentaron devolver a la filosofía y a las ciencias sociales su carácter de análisis crítico, no solo en relación con la teoría, sino también con la praxis y a la...
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