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TRABAJO
COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES

PATRICIA AVALOS AVALOS
UNIVERSIDAD UNIACC
FECHA 29-04-2011

Desarrollo
I.-Relatar 2 situaciones en las que identificaráel tipo de comunicación que existe.
1.- Un profesor llega tarde al establecimiento, en la puerta del colegio se encuentra el Director, el cual mira su reloj y con el dedo leseñala que llego tarde. En esta situación el tipo de comunicación es no verbal Kinesia, ya que el director expresa su disgusto con el profesor que llega atrasado.
2.- Elmismo profesor que llega atrasado al establecimiento, el director lo llama a la oficina y le pide explicaciones por su atraso. El Director no acepta excusas y se entabla unaconversación, donde el Director eleva su volumen de voz para demostrar quién manda en el colegio. El tipo de comunicación que se da en esta situación es paralingüística (noverbal) debido a que el director eleva su tono de voz para demostrar quien domina la situación.
II.- Determinará si el tipo de comunicación que existe favorece el desarrollode a lo menos 2 habilidades sociales, las que debes mencionar y explicar el porqué de ello.
1.- La primera situación no favorece mucho a las habilidades sociales, debido aque el Director expresa sentimientos de molestia y disgusto al ver que su profesor ha llegado atrasado.
2. La segunda situación se puede ver fácilmente la habilidad de pedirdisculpa, por parte del profesor por haber llegado atrasado. Por otra parte el director del establecimiento expresa su disgusto por tal situación. Sin embargo le da laposibilidad al profesor de disculparse, ya que contesta las preguntas que él le hace, este escucha sus disculpas y termina la conversación y le pide que no vuelva a suceder.
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