Ciencias

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA


REPORTE DE LA VISITA DE PRACTICA

Alumnos: Hugo Amezcua López



Asesor de Observación y Práctica Docente III: Ariel Arias

Morelia, Michoacán.REPORTE DE PRÁCTICA

Nuestra visita de práctica fue del día 24 al 28 de noviembre.
Lunes 24 de noviembre primer día de práctica, no trabajamos con ningún grupo por algunos problemas y equivocaciones que hubo con mi compañero de práctica, y algunas indiferencias que tuvimos con el profesor. Pero nos dedicamos a observar las sesiones de la profesora.
Martes 25 de noviembre 2do. Día de práctica, esedía nos toco trabajar con nuestra unidad didáctica con el grupo de 2do. año.
Miércoles 26 de noviembre 3er. dia de practica, no pudimos trabajar con ningún grupo ya que en la primaria se llevo a cabo una presentación del preescolar, la cual observamos y nos pareció muy buena, muy dinámica y muy participativa.
Jueves 27 de noviembre 4to. dia de practica, fue el 2do. día en el que trabajamos connuestra unidad didáctica, la cual como la sesión anterior nos fue muy bien, los niños participaron con muchas ganas.
Viernes 28 de noviembre 5to. día de practica, yo trabaje con un grupo de 4to. año, y respondieron muy bien a las actividades que les aplique.
En el transcurso de la semana hubo varios accidentes dentro y fuera de mis prácticas, los cuales no pasaron a mayores y todos tuvieronsolución.
En mi unidad didáctica yo trabaje el contenido de velocidad con alumnos de 2do. Grado de la primaria Hermenegildo Galeana. Al trabajar con los niños me sentí muy cómodo, ya que me prestaron mucha atención y si realizaban correctamente las actividades, y desde mi punto de vista yo siento que si entendieron muy bien lo que trabajamos, por que al finalizar la actividad que yo les ponía,ellos me daban variantes para realizarlo de diferente manera pero sin cambiar lo que estábamos viendo de contenido.

La unidad didáctica es muy practica y muy completa, por que con ella trabajamos completamente el contenido y no nos quedamos a medias, por que trabajar un contenido en una sola clase no alcanza para ver lo necesario, tal como trabaja la maestra de la institución a la cual acudimos,la profesora trabajaba un contenido por día con todos los grupos que le tocaba ese día, lo cual a mi me parece incorrecto, ya que les asignaba las mismas actividades a todos, cuando lo correcto es trabajar diferente actividades de acuerdo al grado, por que los niños no tienen las mismas capacidades a diferente edad.

Con la UD existe mas posibilidad de que el alumno entienda lo que se estatrabajando, por que nos da tiempo de enseñar desde lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal.

Como conclusión opino que trabajar unidades didácticas dentro de la clase de educación física es mejor y mas practico que trabajar los contenidos por sesiones, dejando incompleto lo que se esta viendo.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA


REPORTE DE LA VISITA DE ACERCAMIENTO

Alumnos: Hugo Amezcua López



Asesor de Observación y Práctica Docente III: Ariel Arias

Morelia, Michoacán.
REPORTE DE LA VISITA DE ACERCAMIENTO

En nuestra visita de acercamiento asistimos a laprimaria Hermenegildo Galeana, que se encuentra ubicada en la colonia San Juanito Itzicuaro. El día 11 de noviembre fue nuestra primera visita, en la cual, hablamos con el director y le entregamos el oficio en el cual se le pedía permiso para poder dar nuestras practicas en su primaria, en lo cual estuvo de acuerdo sin ningún problema. Después acudimos a hablar con la maestra de educación física para...