Ciencias

METODO CIENTIFICO. 1º BTO. CMC

Actividad 1
Aunque no existe un conjunto único de normas para llegar al conocimiento científico, el método científico ofrece una “brújula” para no perderse en elcamino.
A continuación se ofrece una lista de pasos desordenados que deben ordenar de acuerdo con los pasos que permitirían llegar a la resolución de un problema científico:
❑ Se buscan nuevashipótesis y/o errores experimentales. 4
❑ Se descubre un problema 1
❑ Las regularidades que funcionan en forma consistente, finalmente se aceptan como Teorías.8
❑ Cuando las consecuenciasno apoyan la hipótesis, se desecha. A partir de los resultados se deducen consecuencias. 7
❑ Se busca información o se realizan más observaciones. 5
❑ A partir de los resultados se deducenconsecuencias. 6
❑ Se realizan las pruebas para comprobar o refutar las hipótesis 3
❑ Luego se buscan regularidades y se plantean hipótesis. 2


Actividad 2
1. Cuando se introduce unabotella llena de líquido en el congelador, la botella se rompe. ¿Es el frío el causante de la rotura del vidrio? ¿Cómo se podría comprobar?
-Las botellas de plástico no se rompen, pero las de vidrioal cabo de un rato metidas en el congelador si, porque el liquido aumenta de volumen.
-Se podría comprobar metiendo una botella de sidra.
2. Mucha gente afirma haber visto fantasmas. ¿Es eso unaprueba de su existencia? ¿Por qué?
-No. Porque yo no los he visto; quizá cuando los vea…
3. Preguntar entre familiares y amigos quiénes creen en la existencia de platos voladores y por quécreen. Anotar las respuestas e indicar las que parecen más convincentes.
Yo personalmente pienso que quizá haya vida en otro lugar, ya que el universo es infinito, el medio de transporte ya no leconozco; pero todo puede ser.


4. ¿Cuáles de los problemas planteados anteriormente pueden probarse mediante el método científico y por qué?


- El de la botella, porque se puede...