Ciencias

Páginas: 2 (436 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2013
Breve descripción
Es un instrumento que permite observar objetos muy pequeños e imperceptibles para el ojo humano. Dependiendo de si la fuente que ilumina la muestra son fotones o electrones tenemosmicroscopios ópticos o electrónicos respectivamente. En los microscopios ópticos, que son los que vamos a tratar, el aumento se consigue mediante un sistema compuesto por lentes de cristal que, alser atravesadas por la imagen del objeto la amplifica.
Partes del microscopio óptico
Soporte o pie Es una pieza robusta y pesada, para asegurar la estabilidad del aparato y servir de soporte a lasdemás partes.
Platina Superficie metálica, generalmente cuadrada, donde se colocan las preparaciones; tiene en el centro una abertura por la que pasará la luz procedente del sistema de iluminación.Carro móvil Situado sobre la platina, accionado por dos tornillos de cremallera que posibilita el movimiento de la preparación en el eje vertical y en el horizontal. La preparación se sujeta por unreborde en escuadra y pestillo.
Tubo En él se encuentra instalado el sistema de lentes. En la parte superior el ocular y en la inferior el revólver con los objetivos.
Revólver Pieza giratoria en la que seencuentran los distintos objetivos. Permite intercambiarlos instantáneamente sin desenfocar la preparación.
Mandos de enfoque Dan movimiento para enfocar la preparación, o a la platina o al tubo,según el modelo de microscopio. Están formados por un mando macrométrico de movimientos amplios y otro micrométrico para ajustes finos, el conjunto se repite a ambos lados del soporte.
Ocular Lo formados lentes separadas por un diafragma, y va situado en la parte superior del tubo. Algunos microscopios llevan montados dos oculares en lugar de uno, ello permite observar con los dos ojos a la vez,haciendo el trabajo del observador más cómodo. En ciertos modelos más profesionales poseen un tercer ocular para instalar una cámara de fotografías.
Objetivos Son los elementos más importantes del...
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