Cine Y Educación. "La Ola"

“La Ola”

Durante un proyecto semanal, un profesor debe de enseñar a los estudiantes la autocracia como forma de gobierno. Al principio de clase surge una pregunta, “¿es posible que en nuestrosdías el nacionalsocialismo vuelva a hacerse con el poder?”, la respuesta a estas preguntas fueron un no rotundo. Pero a lo largo de ésta película veremos como una persona es capaz de crear entre un grupode jóvenes un movimiento que se va extendiendo incluso más allá de las puertas escolares. Todo ocurre cuando decide dar sus clases a través de una metodología práctica y vivencial y a la vezautoritaria, ya que ese es el sistema de referencia utilizado “la autocracia” y confirmando así lo manipulables o influenciables que pueden llegar a ser los jóvenes, un experimento pedagógico en toda regla.Vemos entonces como a través de este método el profesor se sitúa en el rol de un líder al que todos siguen y obedecen sin racionalidad ninguna, dejándose convencer por todo lo que les dice sincuestionarse nada, formándose a la misma vez un orden social opresivo para las otras personas que no forman parte del “grupo”.

Se nos brinda un claro autoritarismo, donde podemos ver como prima elsentimiento antes que la razón, ya que así se sienten seguros, y se ven como un grupo que tiene algo en común por lo que luchar dentro de una sociedad caótica, o más bien en éste caso, algo en lo queapoyarse y sentirse arropados. Pudiendo ver aquí como los que no han tenido una vida en la que se sintiesen apoyados, “problemas familiares”, caen mucho antes en éste tipo de movimientos. Es un claroejemplo de una de los problemas sociales por los que se forman las bandas callejeras, etc. Además estos grupos, al no estar basados en la racionalidad si no en los sentimientos, se vuelven poco tolerantescon las personas que no piensan igual que ellos, llegando a actos vandálicos y violentos como también hemos podido apreciar en la película.

La herramienta principal es la disciplina, la...