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Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2012
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Taller de interpretación pedagógica.

Descripción:

Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I – “Naturaleza e interpretación dela pedagogía humana”, complementa leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego abre un archivo de Word y desarrolla lo siguiente:

* Análisis, significado einterpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”.

Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyectode vida.

Pedagogia Humana
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : TALLER DE INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA

Sandra Lozano Cuartas

Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase
“La vida es elideal que se persigue”.
Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida.

Solución
“LA VIDA ES ELIDEAL QUE SE PERSIGUE”.

Recordemos que la pedagogía humana nos permite comprender que se puede educar sin castigar, sin humillar, sin amenazar, sin deteriorar el tejido social.
Aún seguimos comparandoel rendimiento académico e interacción social de un niño y una niña con otros compañeros y compañeras, como si existieran patrones universales y únicos ritmos de aprendizajes, esto es porque sequiere formar un individuo responsable y autónomo desde una ética normativa que reafirma la inmadurez mental. Necesitamos dinamizar una ética argumentativa que permita desde pequeño, comprender el porquéactuar correctamente, porque invertir tiempo en la academia, porque amar el planeta . Los objetivos se refieren a las convenciones mundiales que existen sobre el concepto calidad de vida, a losresultados de investigación que se han adelantado. Lo subjetivo, se relaciona a las múltiples formas de comprensión y manifestación personal del concepto, a la valoración de las actitudes, a aquello que...
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