Circular Dirigida A Los Maestros, Referente A La Enseñanza Moral Y Cívica
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2011
CIRCULAR DIRIGIDA A LOS MAESTROS, REFERENTE A LA ENSEÑANZA MORAL Y CÍVICA
París, 17 de Noviembre de 1883
JULES FERRY
*La ley del 28 de Marzo dos disposiciones: 1. La instrucción religiosa,pertenece a las familias y a la iglesia. 2. La enseñanza moral es competencia de la escuela.
*El objetivo: separar la escuela de la iglesia, asegurara la libertad de conciencia, tanto de los maestros comode los alumnos.
*diferenciar dos campos: 1. el de las creencias, personales, libres y variables, 2.conocimiento,es común e indispensable para todos.
*fundar una educación nacional basada en lasnociones del deber y del derecho.
*el maestro debe de enseñar las reglas de la moral.
*la tarea es de gran importancia: extremadamente simple, pero hunamente difícil.
*no se busca que el maestro seaun experto en la materia es decir debe educar con ejemplo.
* los niños ya que están en la edad en que el espíritu despierta, en que el corazón se abre, en que la memoria se enriquece hay queaprovechar la docilidad, confianza para transmitirles, con los conocimientos escolares los principios de la moral.
*enseñar la buena y antigua moral que ya hemos recibido (enseñar nuestros propios valores,pues somos el ejemplo).
*el maestro es en ciertos aspectos , el auxiliar el que suple al padre de familia, en ocasiones hay que hablarle con fuerza y autoridad, cuando se trate de una verdadindiscutible, de un precepto de la moral común y con la mayor reserva cuando corra el riesgo de despertar un sentimiento religioso del cual ustedes no es juez.
*cuando este confuso por no saber hasta dónde espermitido llegar en su enseñanza moral, la regla es pregúntese si hay algún hombre honesto, que usted conozca, que pueda sentirse herido con lo que ustedes va a decir, si no hable si temor. Pues loque va a comunicar al niño no es su propia sabiduría, es la sabiduría del género humano.
Por ello permanezca dentro de ese límite porque se trata de algo delicado y sagrado que es la conciencia del...
París, 17 de Noviembre de 1883
JULES FERRY
*La ley del 28 de Marzo dos disposiciones: 1. La instrucción religiosa,pertenece a las familias y a la iglesia. 2. La enseñanza moral es competencia de la escuela.
*El objetivo: separar la escuela de la iglesia, asegurara la libertad de conciencia, tanto de los maestros comode los alumnos.
*diferenciar dos campos: 1. el de las creencias, personales, libres y variables, 2.conocimiento,es común e indispensable para todos.
*fundar una educación nacional basada en lasnociones del deber y del derecho.
*el maestro debe de enseñar las reglas de la moral.
*la tarea es de gran importancia: extremadamente simple, pero hunamente difícil.
*no se busca que el maestro seaun experto en la materia es decir debe educar con ejemplo.
* los niños ya que están en la edad en que el espíritu despierta, en que el corazón se abre, en que la memoria se enriquece hay queaprovechar la docilidad, confianza para transmitirles, con los conocimientos escolares los principios de la moral.
*enseñar la buena y antigua moral que ya hemos recibido (enseñar nuestros propios valores,pues somos el ejemplo).
*el maestro es en ciertos aspectos , el auxiliar el que suple al padre de familia, en ocasiones hay que hablarle con fuerza y autoridad, cuando se trate de una verdadindiscutible, de un precepto de la moral común y con la mayor reserva cuando corra el riesgo de despertar un sentimiento religioso del cual ustedes no es juez.
*cuando este confuso por no saber hasta dónde espermitido llegar en su enseñanza moral, la regla es pregúntese si hay algún hombre honesto, que usted conozca, que pueda sentirse herido con lo que ustedes va a decir, si no hable si temor. Pues loque va a comunicar al niño no es su propia sabiduría, es la sabiduría del género humano.
Por ello permanezca dentro de ese límite porque se trata de algo delicado y sagrado que es la conciencia del...
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