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VITTORINO DA FELTRE

 (1378-1446). «La más atractiva personalidad, entre los representantes del Humanismo cristiano, y el mayor pedagogo italiano de la época del Renacimiento» (Ruiz Amado). Demodesto origen, cambió su nombre, Rambladone, por el de su ciudad natal, Feltre (Venecia). Estudió en Venecia y Padua, aún ésta bajo el espíritu de Petrarca, a la vez que ejercía de «magister puerorum».Educador de los hijos del príncipe Gonzaga en Mantua, fundó allí una escuela aristocrática, «La Giocosa» (casa de la alegría), pero sin lujos. Conjugando austeridad con trato bondadoso, hizo de suinstitución un modelo de gran prestigio, muy estimado del papa Eugenio IV. Con espíritu caritativo-burgués creó en Padua y Venecia escuelas paralelas a la Giocosa, destinadas a pobres que cuidaba a susexpensas. Propugnaba una formación integral, dando una gran importancia a la educación física (sobriedad alimenticia, vida en la naturaleza, excursiones, danza, lucha, equitación, natación, esgrima). Ladisciplina, alegre y digna, sustituía el castigo físico por el moral (honor) desarrollando la personalidad. «Quiero que mis alumnos aprendan a pensar y a hablar, lo uno y lo otro conscientemente»,repetía. Destacaba, siguiendo a Quintiliano, el valor de la ambición, y la necesidad de que los jóvenes aceptaran libremente un orden. Considerando el juego como factor muy importante para la educación,preparaba minuciosamente las clases y prestaba especial atención al alumno retrasado o flojo. El contenido de la instrucción estaba presidido por los clásicos griegos y latinos, pero bajo el espíritude los Padres de la Iglesia. Además incluía lógica y composición, matemáticas y metafísica, así como «artes de adorno» (pintura y música). Dotado de profunda religiosidad, cuidaba paternalmente a susalumnos, en régimen de internado, él mismo daba la clase de religión y les acompañaba a la diaria visita a la iglesia. Era partidario de la educación del sentimiento, que presidiría el desarrollo...