Clase desarrolladora

I. IDENTIFICACIÓN.
* FECHA: 17- marzo-2012
* GRADO: 5°
* ÁREA: Matemáticas
* ASIGNATURA: Razonamiento lógico.
* MAESTRO: Estefany Tejada Oviedo
II. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.* Saludo y organización de los estudiantes: ¡Muy buenos días niños! ¿como amanecieron hoy?
Hoy aprenderemos un tema muy importante para todos nosotros pero primero que todo tenemos que estardispuestos para recibir la clase.
Los llevaré a la sala interactiva para que realicemos un juego el cual lleva por nombre Brain Challenge; este juego es un entretenido y completo programa deentrenamiento personal, que ayudara a estimular la actividad cerebral , a desarrollar habilidades de control , también detecta los puntos fuertes y débiles de quien juega.
Consiste en un test con unaserie de preguntas con varias opciones para seleccionar la correcta, esto se deberá hacer en un tiempo determinado y muy rápido, tiene diferentes secciones de preguntas de diferentes clases, como debalanza (elegir el mas pesado) operaciones (sumas y restas) memoria y acenso; por ultimo se da el resultado final de lo que obtuvo el estudiante.
* Verificación de asistencia: llenare el formatode asistencia
III. ASPECTOS METODOLÓGICOS.
* TEMA: Inteligencias Múltiples
* MÉTODO: explicativo- participativo
* ESTÁNDAR: Idéntico, en el contexto de una situación, la necesidad deun cálculo exacto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenido
* PROCESO:
* TIPO DE CLASE: Nuevo Contenido
* MEDIOS: sala interactiva, carteles, borrador, marcador, tablero.V. DESARROLLO DE LA CLASE.
Primero que todo iniciaré la clase mostrando a los niños en la pizarra digital unas imágenes, la cual ellos deberán interpretar; mediante preguntas que hare tales como:¿qué representan las siguientes imágenes? ¿Será fácil desarrollar estas habilidades?
Luego de haber escuchado sus respuestas en cuanto a las preguntas realizadas anteriormente les explicare a los...