Clasificacion de los signos de puntuacion

Clasificación y uso de los signos de puntuación
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010)
Función de los signos ortográficos tienen como fin primordial: Tienen 3 funciones:  1) Indicar los límites de las unidades lingüísticas; percibir como está organizada la información en un texto. “facilitar que el texto escrito  2) Indicar la modalidad de los se transmita de forma óptima enunciados: la intencióndel mensaje el mensaje que se quiere del texto. Comunicar”  3) Indicar la omisión de una parte del enunciado: por ejemplo el uso de los puntos suspensivos en un texto. Lozano, Lucero (2011). Taller de lectura y redacción por competencias I. Nueva Editorial Lucero. México
4. En el español cotidiano utilizamos los siguientes signos:
5. Éstos se dividen según su intención en: Signos para Signos deSignos Otros Signos indicar pausas entonación auxiliares  paréntesis rectos o coma (,)  signos de  paréntesis corchetes ([ ]) interrogación curvo [( )]  comillas sencillas o punto (.) simples (‘’) (¿ ?)  Comillas  asterisco (*)  puntos dobles latinas  línea de subrayar suspensivos  signos de (_____) admiración o (españolas) (“ diagonal o barra (/) (…)”) o (>)  cedilla (ç) exclamación llaves { }  punto y coma  apóstrofo (‘)  párrafo (¶) (¡ !)  Calderón (¶) (;)  raya (–)  manecilla  raya vertical doble ( dos puntos  diéresis o ||) (:) crema (¨)  “amparando” (&)  flecha
6. El punto (.)El punto se emplea para indicar el final de una oración, señala que lo escrito antes tiene sentido completo. Se escribe sin dejar espacio de separación con el carácter que precede perodejando un espacio con el carácter que sigue a continuación a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres tipos de punto: Aclaraciones:  Punto y seguido, separa  Los títulos y subtítulos enunciados dentro de un referentes a artículos, capítulos, párrafo. Nombres de libros, de obras de  Punto y aparte, separa dos arte, etc., siempre que aparezcan párrafos con contenido aislados, vansin punto y sólo la diferente dentro del texto. A primera letra con mayúscula, a continuación se debe dejar menos que se usen nombres sangría en la primera línea de propios. Texto del nuevo párrafo. Líneas de investigación  Punto de abreviación, sirve para Manual del usuario abreviar correctamente una  Después de los signos de palabra grande o de costosa interrogación (¿?) y exclamaciónortografía. Ejemplo: etc. pág. Ej. (¡!), No se pone punto. Esta Sr. Sra. signos equivale al punto.
7. La coma ( , )Marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los siguientes casos: Para separar los elementos de una enumeración: Ej.: Viene a recoger el resto de sus cosas: la ropa, la pelota de Fútbol, la cámara , la caña de pescar y la raqueta. Para aislar el vocativo: “Visite a Jessica, la bruja,y conozca el porvenir...” En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice, o para mencionar el autor u obra citados: Todos los vecinos, incluido el del L-101, estaban por una vez de acuerdo. Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado: Toda Europa estaba presente: franceses, españoles, italianos, alemanes, portugueses, etc. En lascabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha: México, 24 de Noviembre de 1965 Nicolás Bernal Henao
8. El punto y coma (;) Ocupa una posición intermedia entre la coma y el punto. Implica una pausa algo mayor que la de la coma. Usaremos punto y coma:  Antes de las conjunciones adversativas: pero, empero, sino, aunque, por tanto
, porque, por consiguiente, mas (equivalente a pero),etc. Se colocará el punto y coma si le antecede una expresión larga. Para separar las oraciones yuxtapuestas. Son aquellas que van una al lado de la otra, sin ninguna conjunción que las una. Ejemplo: La Navidad es en diciembre; se celebra con mucha alegría. Para separar las partes compuestas por una enumeración compleja, las cuales presentan una o varias comas. Ejemplo: Alberto Alemán...