Clasificación De Escuelas Clásicas

Clasificación de las escuelas clásicas de la administración:
Escuela | Fundador | Definición | Aportación | Limitaciones |
Escuela del proceso administrativo o gerencia científica | Henri Fayol(1841-1925) | Consideraba que las prácticas administrativas acertadas siguen ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar. Su interés primordial fueron las funciones de laorganización.Su doctrina se conserva hasta la fecha. | Establecimiento de 14 principios de la administración.• División del trabajo: Especialización.• Autoridad: Autoridad personal y formal.• Disciplina: Respetode reglamentos.• Unidad de mando: Cada empleado solo debe recibir órdenes de un jefe.• Unidad de dirección: Por un solo gerente y un mismo plan.• Subordinación del interés individual al del biencomún: El interés de un empleado no debe ser mayor al de la organización.• Remuneración: Retribución justa para trabajadores y patrones.• Centralización: Equilibrio en la participación en la toma dedecisiones, tanto de subordinados como de gerentes.• Jerarquía: Son las líneas de autoridad.• Orden: Materiales y personal en lugares adecuados, en el momento indicado.• Equidad: Gerentes amables y justoscon los subordinados.• Estabilidad del personal: Que exista poca rotación o nula.• Iniciativa: Libertad para concebir y realizar sus planes.• Espíritu de grupo: Sensación de unión entre trabajadores ||
Estructuralista o burocrática | Max Weber (1864-1920) | Desarrolló la Teoría de las burocracias, la cual subraya la necesidad de una jerarquía definida en términos muy estrictos, regida porreglamentos y líneas de autoridad organizadas con toda claridad.Esta teoría surgió ante la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas. | Ideas vigentes en nuestros días,como son la enseñanza y aplicación de principios administrativos en diferentes tipos de organizaciones. | Este diseño se estableció en un entorno estable y predecible, lo que está fuera de...