Clasificación Metodologica

Páginas: 4 (780 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2014
Clasificación Metodológica
• Mayéutica
Término procedente del griego "maieutiké techné" (el arte de la comadrona) que fue utilizado por Platón para referirse a la segunda fase del método deinvestigación de Sócrates, comparando el arte de las comadronas con esta fase del método socrático, con la que pretendía ayudar a dar a luz a la verdad.
El método socrático era un método práctico basadoen el diálogo, que constaba de dos fases: la ironía y la mayéutica, y con el que, a través del razonamiento inductivo, se podría esperar alcanzar la definición universal de los términos objeto deinvestigación. Con la ironía Sócrates pretendía hacer ver a su interlocutor su ignorancia, condición para poder investigar algo. Con la mayéutica, buscar una definición cada vez más universal del objeto deinvestigación, es decir, dar a luz a la verdad.

• Inductivo
El método inductivo se refiere a una manera de aproximarse a la verdad. A diferencia del método deductivo, el inductivo llega a generarinferencias a partir de casos particulares que se replican y generan una cierta coherencia entre sí, sobre la cual es posible concluir alguna ley o norma. De este modo es posible producirconocimiento.

• Deductivo
Relativo a la deducción o que tiene las características propias de la deducción, como cuando decimos de un razonamiento que es deductivo, refiriéndonos con ello a que cumple losrequisitos propios de la deducción. Se aplica también al método que opera por deducción, hablando entonces de método deductivo, que es el método propio de las llamadas ciencias formales: matemáticas ylógica.

• Fenomenológico
La fenomenología es una corriente filosófica, muy amplia y diversa, por lo que difícilmente valdrá una sola definición para todas sus vertientes. Sin embargo, es posiblecaracterizar en general a la fenomenología como un movimiento filosófico que llama a resolver todos los problemas filosóficos apelando a la experiencia intuitiva o evidente, que es aquella en la que...
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