Clics modernos

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Clics Modernos
El Di Tella y los años 60 revisitados

JOSÉ CASCO

Si hay una década emblemática en la segunda mitad del siglo veinte, que ha sido catalogada como la de la innovación y modernización cultural entre nosotros, sin lugar a dudas esa es la década del 60. En efecto, desde las modernas disciplinas de las ciencias sociales que aparecen a fines de los años 50, pasando por larenovación musical que supuso el rock en castellano, hasta llegar al desarrollo de las artes plásticas y el boom de las empresas literarias, los sesentas son los “tiempos modernos argentinos”. Una institución que condensó ese proceso modernizador, cuya marca cultural era “lo nuevo” y “lo joven”, es el Instituto Di Tella, señalado de manera unánime como el lugar que albergó la renovación del mundo artísticode eso años. Analistas de distintos campos han explicado este papel desempeñado por el Di Tella poniendo el énfasis en la gran circulación que lograron las creaciones que se llevaron a cabo en sus salas y en el cruce que, a fines de la década, se produjo con la política. En esa dirección, aquí nos concentraremos en algunos trabajos que intentaron comprender la génesis y desarrollo del Institutodesde distintas perspectivas, procurando establecer un diálogo que permita reconstruir las maneras en que fue interpretado ese período de nuestra historia cultural. Cuentan con la dificultad de que muchas de las obras artísticas a la que hacen referencia fueron construidas para ser expuestas en el momento y luego desechadas rápidamente, por lo que carecen de registros. La serie de happeningsrealizados en la segunda mitad de los años 60 eran “puestas en escenas”, acciones destinadas a impactar en el público y desaparecer, en un momento en que los artistas habían desplazado sus obras desde los objetos a la desmaterialización y el pop era la gran expresión de la vanguardia.

I S S N 0 3 2 9 - 2 1 4 2 N º 15

apuntes

DE INVESTIGACIÓN

/ Lecturas en debate

193

1 Traba, Marta, Dosdécadas vulnerables en las artes plásticas latinoamericanas, 1950/1970, México, Galache (1973)2005.

Los textos que analizamos constituyen planos analíticos diversos sobre el arte de los sesenta y el Di Tella, donde dialogan espacios, tiempos y perspectivas muchas veces disímiles. Hacia 1973 aparece el primer estudio que intenta hacer un balance de lo actuado por el Instituto pocos años atrás,1cuando todavía estaban calientes las brasas de la radicalización política en el arte. Su autora que se había formado en Buenos Aires de la mano de Jorge Romero Brest en la prestigiosa revista de arte Ver y Estimar, se había convertido en los años 60 en el árbitro de gusto más importante de Colombia. Su estudio que resume buena parte de sus trabajos de la década del 60, focaliza el desarrollo delarte latinoamericano desde un registro tributario de la teoría de la dependencia. En su análisis el Di Tella y su principal impulsor Jorge Romero Brest son catalogados como impulsores de la vanguardia, que es entendida como un reflejo de las modas que imponen los centros imperialistas (Europa y EE.UU.) dando como resultado un “arte de entrega” basado en la estética del deterioro producto de lacomplacencia de un “área abierta” donde su centro se emplaza en Buenos Aires y Caracas. Allí el Di Tella es la expresión máxima de ese seguimiento subordinado de lo que imponen los centros del arte, que se expresa como una copia prolija producto de un mimetismo cultural, que busca la aceptación y pierde su carácter crítico y localista. En una oposición que se construye de forma binaria, el poloresistente de expresión regional lo constituyen Bogotá y Lima donde las técnicas y procedimientos son un permanente diálogo con la tradición americana. Así, tradicional y moderno funcionan como expresión de extranjerismo y localismo. Cinco años después comienza a escribirse el único estudio dedicado íntegramente al Instituto Di Tella.2 Este trabajo pionero sobre la temática no tenía –de acuerdo con...
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