CLIMA INSTITUCIONAL

CLIMA INSTITUCIONAL









INTEGRANTE: Carolina Demarchi
PROFESORA: Liliana Sánchez
TALLER: Practica de Integración I
PORTADA

INTEGRANTE: Carolina Demarchi
PROFESORA: Liliana Sánchez
TALLER: Practica de Integración I
INTITUTO: Instituto de Educación Superior Nº 9-029
COMICION: 1
AÑO: 2015


INTRODUCCION

Para las personas es esencial tener un buen clima en armonía. Tener buena relación conun compañero de trabajo significa mucho, porque puede haber muchos problemas tanto en la escuela como en el trabajo y hasta en una familia.
En una empresa o en un colegio, existen personas con conocimientos para que el ambiente entre compañeros sea excelente, ya que con discordia no se puede trabajar. Si bien sabemos que no puede haber relaciones humanas, si no hay comunicación. En lacomunicación existen diversas doctrinas y cualidades de maneras diferentes.

Clima Institucional

El clima institucional es el ambiente generado en una institución educativa a partir de las vivencias cotidianas de los miembros de la escuela. Este ambiente incluye aspectos como el trato entre los miembros, relaciones interpersonales y la comunicación que tiene cada directivo, alumno y padre de familia dela institución.
Para tener un buen clima institucional debemos tener antes una comunicación. La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos por medio del cual éstos obtienen información acerca de su entorno y de otros entornos. La comunicación es de suma importancia para la supervivencia de cada especie, pues la información que ésta extrae de su medio ambiente ysu facultad de transmitir mensajes serán claves para su desarrollo y para interpretar el mundo.
Existen distintos tipos de comunicación como:


ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Los elementos básicos que intervienen en la comunicación son:

Emisor.
Mensaje.
Canal.
Receptor.

Mensaje: Es la información que el emisor ha codificado con el objeto de ser transmitida al receptor a través de un canaldeterminado o medio de comunicación, es decir, el contenido o sentimiento emitido. Comunicación y Relaciones Institucionales nivel 1 5
Emisor: Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, codifica el mensaje.
Receptor: Es aquella persona a quien va dirigida la comunicación. Tiene que realizar un proceso inverso al delemisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena.
El mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza loque comúnmente denominamos el feed-back o retroalimentación.
Canal: Es el medio a través del cual se realiza y transmite la comunicación (por ejemplo, el aire en el caso de la voz).
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada paraque el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática..., todo lo que nos rodea son códigos.
Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.
Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, elcontenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario.
Interpretación: Es el modo personal de concebir, ordenar o expresar la realidad o la información recibida. La interpretación de un mensaje es siempre selectiva. Cada cual percibe e interpreta la realidad, un mensaje, una información, de acuerdo con su cultura, valores, su disposición en un momento determinado, que no coinciden...