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Clima propicio del aprendizaje
Hay veces en que nuestra labor docente se ve dificultada por muchos factores, que impiden lograr aprendizajes significativos y efectivos
¿Qué es clima de aula?Claramente los tiempos son distintos, el contexto es distinto, pero hay algo que no es ajeno a nuestra labor: “La Capacidad de hacer cambios reales y efectivos en la sala de clases, que lleven directamentea una efectividad, y posterior logro de aprendizajes significativos”. Es lo que demostró un profesor de música… ¿Por qué nosotros no?
¿Qué es clima de aula?
Clima de Aula: Es todo el contexto querodea a la práctica docente. Involucra a :- Docentes- Alumnos- Directivos- Padres y Apoderados- A toda nuestra comunidad educativa.
¿Por qué es importante?
El clima escolar es un factor que influye y enocasiones condiciona significativamente el proceso de enseñanza aprendizaje. Porque las salas de clases que son manejadas de forma efectiva, son las aulas donde fluye el trabajo con facilidad y dondelos alumnos se comprometen activamente con su aprendizaje.
¿Pero cómo lograrlo?
No hay recetas, ni comunicados, ni talleres que valgan la pena, si como docentes no aplicamos lo siguiente:- AMOR-EMPATIA- FORTALEZA- CAPACIDAD DE REACCIÓN.
¿Pero cómo?
Pero como nosotras tenemos todo lo anterior, ahora podemos enfocarnos a cómo mejorar las condiciones de nuestras prácticas docentes, entorno agarantizar los aprendizajes en nuestros alumnos.
De acuerdo a lo señalado anteriormente y a nuestra labor diaria como profesores… ¿qué estrategias, modalidades, acciones garantizan un buen clima de aula?Enumerar y explicar efectividad en base a curso, tipo de alumnos, asignatura etc… (Ej.: En Artes los alumnos logran un ambiente propicio gracias a la incorporación de música ambiental en las clases).
ELAMBIENTE PROPICIO PARAEL APRENDIZAJE:
El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los...