COACHING II

COACHING

“Dale un pez
a un hombre y
comerá un
día, enséñalo
a pescar y
comerá
siempre”

Es un método que consiste en acompañar, instruir y entrenar a una
persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna
meta o de desarrollar habilidades específicas.
El Coaching consigue el máximo desarrollo profesional y personal de
las personas y que da lugar a una profunda transformación,generando cambios de perspectiva y aumento del compromiso y la
responsabilidad, lo que se traduce en mejores resultados.
En el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al
proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o
entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan
el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus
propios recursos yhabilidades. Hay muchos métodos y tipos de
coaching.

Entre sus técnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios,
talleres y prácticas supervisadas
El término inglés “coach” procede de la palabra inglesa medieval
coche, que significaba “vagón o carruaje”. De hecho, la palabra
sigue transmitiendo ese mismo significado. Un “coach” es
literalmente un vehículo que lleva a una persona o a ungrupo de
personas de un origen a un destino deseado. ciertamente el Coach
busca trasladar a una persona o grupo de ellas de una situación
dada a una situación deseada, en el caso específico del coaching,
expresada por quienes van a realizar el viaje.

COACHEE

COACH

CARACTERÍSTICAS DEL COACHING
CONCRETA: Se focalizan en conductas que pueden ser mejoradas. El coach utiliza un lenguaje
que va algrano y anima a la persona que esta haciendo "coacheada" a ser específica. Se
focaliza en los aspectos objetivos y descriptivos del desempeño. El desempeño puede ser
mejorado solamente cuando puede ser descrito en forma precisa que ambas partes entiendan
exactamente lo mismo que se esta discutiendo.
INTERACTIVA: En este tipo de conversaciones se intercambia información. Se dan preguntas yrespuestas, se intercambian ideas con el total involucramiento de ambas partes.
RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: Tanto el coach como el coachee tiene una
responsabilidad compartida para trabajar juntos en la mejora continua del desempeño. Todos
los participantes comparten la responsabilidad de lograr que la conversación sea lo mas útil
posible y por la mejora del desempeño que sigue a la conversación.
FORMAESPECIFICA: Esta forma esta determinada por dos factores primordiales: la meta de
la conversación esta claramente definida y el flujo de la conversación implica una primera fase
en la cual se amplia la información, para luego focalizarla en aspectos específicos en la medida
en que los participantes logran la meta pautada al inicio de la conversación.
RESPETO: El líder que utiliza este modelo comunicaen todo momento su respeto por la
persona que recibe el coaching.

ELEMENTOS DEL COACHING
1.VALORES: El coaching tiene base fundamental los valores subyacentes
que ya han sido discutidos. Si no, se convierte simplemente en una serie
de trucos conductuales o algunas técnicas de comunicación interesante.
2.RESULTADOS: El coaching es un proceso orientado a resultados y que
tiene como consecuenciala mejora continua del desempeño, ya sea
individual o grupal.
3.DISCIPLINA: El coaching es una interacción disciplinaria. A fin de lograr
la meta de la mejora continua, un coach debe ser lo suficientemente
disciplinado como para crear las condiciones esenciales, aprender,
desarrollar y utilizar las habilidades criticas y manejar adecuadamente una
conversación de coaching.
4.ENTRENAMIENTO: Paraemprender conversaciones de coaching reales,
se requiere de entrenamientos. No basta el conocimiento intuitivo o la
simple memorización de ideas y conceptos, ya que esto no garantiza que
se lleve a cabo conversaciones orientadas a mejorar el desempeño.

HISTORIA DEL COACHING
El Coaching comenzó a moldearse hace miles de
años en la antigua Grecia, principalmente con el
filósofo Sócrates. El...