COCO

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2015
La competencia comunicativa como pensamiento muy propio me señala cuales son las reglas a seguir, como y cuando hay que efectuarlas hablando y a la vez escribiendo. Cuando se habla tiende a sermucho mas fácil que escribir ya que es mas fácil desarrollar tus ideas y ponerlas en el tono que las quieres expresar a la vez muchas personas se puede decir que hablan con las manos ya que las usanmuchos para hablar o expresar algo, al contrario con la escritura se torna un poco mas difícil ya que lleva mas reglas y a veces es muy difícil dar entender algo tal vez en el tono que lo estas diciendo,muchas personas batallan ya que algunas veces lo que tratan de decir es en un tono y la persona que lo recibe lo toma de otra forma y ahí ya hay un problema de comunicación, otro clásico ejemplo seriael uso de las comas, a veces una coma cambia el sentido o lo que tratabas de decir se mal entiende ya que se lee todo de corrido y no hay una separación que divida lo dicho. Las competenciascomunicativas son muy útiles para poder perfeccionar nuestra manera de hablar, de expresarnos y a la vez nuestra manera de redactar.
En un ámbito profesional las competencia comunicativas se podrían decir queson casi vitales ya que la forma de expresarse es muy importante por el ámbito en que se esta presente, ya que es un nivel mas ejecutivo tienes que usar las palabras correctas al momento de escribircomo al momento de hablar, tal vez en este ambiente sea un poco mas difícil el poder hablar ya que tienes que usar palabras de el nivel profesional y con un acento adecuado, al contrario que cuandoescribes es la misma importancia pero es un poco mas fácil porque solo estas redactando o escribiendo y no tienes ese contacto frente a frente con la persona.


En el entorno de la familia y la sociedadsigue siendo importante pero no en un alto grado como en el ámbito profesional o académico del cual también hablaremos, este tal vez sea un poco mas relajado ya que muchas veces con la familia y con...
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