CODIGO ÉTICA


INDICE

Introducción………………………………………………………………………………..2
Marco Conceptual………………………………………………………………………3-7
a) Ética…………………………………………………………………………….......3
b) Moral…………………………………………………………………………....…..4
c) Ética Personal……………………………………………………..……...……….5
d) Ética Profesional………………………………………………..………………....6
e) Ética sobre el medio ambiente……………………………...…………………...7Desarrollo……………………………………………………………………….…….…6-9
a) Código de Ética Personal………………………………….…………………..6-7
b) Código de Ética Profesional……………………………….…………………….8
c) Código de Ética del Medio Ambiente…………………………………………...9
Conclusión………………………………………………………………………………
Referencias..……………………………………………………..………………………10









Introducción
En el presente código de ética abordare una combinación de conceptos los cuáles pueden caracterizar a una persona. El cual será de forma personal.En el abordare las normas que regulan mi comportamiento dentro y fuera de una organización, en mi persona y en el medio ambiente, el cual se da mediante normas y acciones.
También en este se habla de diversos autores y su opinión con relación a la ética y a la moral.













Marco Conceptual.
Ética.
La ética es una rama de la filosofía y también es una de las principalesramas. La cual está encargada del estudio racional de diversos factores como lo son: La moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Los siguientes autores definen la ética de la siguiente forma:
Fernando Savater: En el libro ética para amador la define como “El arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto el arte de discernir lo que nos conviene y lo que no nos conviene”.
Según Platón:Identificaba el bien con el conocimiento, caracterizándose por un marcado intelectualismo. Por naturaleza el hombre tiende a buscar el bien, por lo que bastaría conocerlo para obrar correctamente el problema es que el hombre desconoce el bien, y toma por bueno lo que le parece bueno y no lo que realmente es bueno.
Y por último La Ética Aristotélica: La ética a Nicómaco la cual comienza afirmandoque toda acción humana se realiza en vistas a un fin, y el fin de la acción es el bien que se busca. El fin, por lo tanto, se identifica con el bien. Pero muchas de esas acciones emprendidas por el hombre son un "instrumento" para conseguir, a su vez, otro fin, otro bien.
Por conclusión estos tres autores se refieren al realizar alguna actividad en la cual se busca el bien y aquí cada uno denosotros podemos buscar el bien personal, como el bienestar de todos o como lo maneja Savater la conveniencia de las personas o de igual forma personal, a mi punto de vista la ética es algo esencial en cualquier individuo y esta no debe de conocerse si no también llevarse a cabo pues de nada sirve tener los conocimientos y hacer las cosas mal, y si las hacemos mal tener la responsabilidad de enfrentarque no actuamos de una forma correcta.


Moral.
Según Aristóteles: La moral de las sociedades cambia a medida que cambian las relaciones entre los seres humanos. Si se admite como valida una relación de dominación de un hombre sobre otro, de una clase social sobre otra, de un país sobre otro, de una sociedad sobre otra.
Santolaria propone: Si sólo educación moral fuera la formación deljuicio moral, retrasaríamos la formación hasta que adquiriese madurez suficiente para entender y usar principios morales, y olvidaríamos el mismo proceso evolutivo ya que toda etapa. Se puede adquirir hábitos moralmente positivos, y estimular sentimientos de afirmación propia como los primeros peldaños de una educación moral autónoma.
Ortega propone: Una educación moral que tenga en cuenta la éticade la compasión y del compromiso con el otro, con el hombre, cualquiera que éste sea, realmente existente, no mero texto narrativo o ser ideal; que el educando, reconociéndose interpelado por la situación del otro y solidario con él oriente su acción hacia la recuperación de la dignidad del otro, a la transformación de las estructuras que...