CODIGO DE ETICA DE LA PEDAGOGIA

Como sabemos, la Ética es un concepto que se encuentra estrechamente vinculado a la moral; la ética es una ciencia que específicamente se ocupa de estudiar el comportamiento de los seres humanos, o sea es la que nos dice aquello que es bueno, lo que no lo es y la que establece lo permitido o deseado de una decisión o de una acción y lo que claro, no lo es.
¿Qué son los códigos de ética?
Esaquel que fija normas que regulan los compartimientos de las personas dentro de una empresa u organización. Contiene principios y valores reconocidos y respetados por los integrantes de un grupo determinado. Aunque la ética no impone castigos legales, el código de ética supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio.
Las normas estipuladas en los códigos de ética pueden estar vinculadas conlas normas legales, por ejemplo, discriminar es un delito penal por la ley y algunos de los códigos de ética pueden estipular que está prohibido discriminar a empleados o integrantes de un grupo.
El principal objetivo de estos, es mantener una línea de comportamiento uniforme entre todos los integrantes de una empresa. Al incluir las instrucciones por escrito, no es necesario que un directivoexplique a cada momento cuáles son las obligaciones que tiene un empleado.

¿Existe algún símbolo de la profesión? ¿Qué es y que representa?

La letra Pi (π) se utiliza como símbolo de la Pedagogía



¿Cuáles deben ser las características, valores y principios éticos de quien ejerce la profesión?
Proceder con desinterés. Lealtad, veracidad, eficiencia, discreción, honradez y prioridad.Se debe actuar siempre con los valores humanos para poder dar un buen ejemplo de responsabilidad y humildad.
Proceder con desinterés. Lealtad, veracidad, eficiencia, discreción, honradez y prioridad.
Se debe actuar siempre con los valores humanos para poder dar un buen ejemplo de responsabilidad y humildad.
¿Cuáles son las normas de conducta que establece su código de ética?

1. La profesiónde Pedagogo se fundamentará sobre los valores, la dignidad y el respeto a los derechos de las personas, además de afirmar la libertad, la igualdad, la solidaridad y la participación con la consiguiente valoración de la autonomía, la subjetividad, los recursos propios y la asunción de responsabilidad.

2. La profesión de Pedagogo se pondrá al servicio de la persona, de la familia, del grupo, de lacomunidad y de las múltiples instituciones sociales para contribuir a su desarrollo.


3. El Pedagogo atenderá a toda persona, familia, grupo, comunidad o institución social que exprese una demanda de intervención y la considerará como a única y diferente de otra situación análoga, colocándola en su contexto de vida y de relación.

4. La condición de edad, sexo, estado civil, cultura,nacionalidad, religión, condición social, ideología política, discapacidad intelectual o física o cualquier otra diferencia o característica personal no ha de condicionar la profesión de Pedagogo, ni perjudicar el compromiso de estos profesionales hacia la persona.


5. En el ejercicio de su función profesional, el Pedagogo no expresará juicios de valores sobre la persona basándose en sucomportamiento y será consciente de su responsabilidad social, puesto que, en su actuación profesional, puede influir en la vida de los otros.

6. El Pedagogo será responsable de los propios actos profesionales y de sus previsibles y directas consecuencias.


7. El Pedagogo, en su interpretación profesional, hará valer su autonomía técnico-profesional, la independencia de juicio, la conciencia conrelación a la profesión de Pedagogo y/o Psicopedagogo y la suya particular, y defenderá la autonomía profesional frente a los condicionamientos y presiones.

8. El Pedagogo utilizará el título profesional exclusivamente para la actividad profesional y no avalará ninguna actividad engañosa e impropia.

9. El Pedagogo y/o Psicopedagogo en el ejercicio de la profesión podrá establecer relaciones...