Codigo De Etica


Universidad Euro Hispanoamericana


Código de Ética
Docencia



Iliana Hernández Galván



Vo. Bo.



17 de octubre de 2015




OBJETIVO PRINCIPAL
El presente Código Ético tiene por objetivo dar el valor que posee cada persona y su entorno social, así como la afirmación de los principios que han de prevalecer en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto alos docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con educandos, colegas, instituciones y comunidad.
El código es importante para el manejo de cualquier organización educativa debido a que constantemente se enfrentan desafíos y toma de decisiones; pretende despertar conciencia en el estudiante y mostrarle la necesidad de adoptar valores, normas y reglas queestructuren y den coherencia a su conducta humana.
Plantea no solo un respeto y acato de las normas dadas, sino también con ello un respeto hacia todo el entorno que respecta la labor misma, esto tanto en el contexto, tiene como objetivo unificar y fortalecer las prácticas educativas para cumplir con los más altos estándares profesionales, el docente pone de manifiesto el valor que posee cada persona,su entorno social, así como la afirmación de los principios que han de prevalecer en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con educandos, colegas, instituciones y comunidad. Se ocupa de la moral y de las obligaciones del ser humano; de los actos de los individuos, no comohechos, sino juzgados por sus valores morales.
Implementar mecanismos que fortalezcan los procesos de autorregulación y autocontrol al interior de la entidad, convirtiéndose en una constante que guían la conducta de los alumnos, para que puedan ser reflejados extremadamente, abriendo camino, formando al desarrollo educativo en todas y cada una de sus instancias de participación con una nueva actitudde pensamiento. Así como dar cumplida y oportuna.
Establece un conjunto de deberes, prohibiciones e incompatibilidades aplicables sin excepción a todas las personas que se desempeñan en la función educativa en todos sus niveles.

Tiene por objeto establecer los valores institucionales, principios, derechos, deberes y prohibiciones éticos que deben regir el desempeño docente.
Combina signos quetiene un determinado valor dentro de un sistema establecido. En el derecho, se conoce como código al conjunto de normas que regulan una materia determinada, también fija normas que regulan los comportamientos de los alumnos  dentro de una institución.


JUSTIFICACIÓN
Es necesario reconocer que la ética, en su concepto más puro, no debe ser objeto de una reglamentación. La necesidad de tener unCódigo, surge de la aplicación de las normas generales de conducta a la práctica diaria. Como todos los actos humanos son regidos por la ética, también las reglas escritas deben ser de aplicación general.
La profesión docente en la actualidad es muy cuestionada debido a los grandes retos que se enfrenta a la sociedad, de allí surge la búsqueda constante de nuevas alternativas que permitan facilitar alos y a las docentes la solución de problemas, para lograr un desarrollo eficaz en el desenvolvimiento de su práctica profesional
El código de ética tiene como normas que regulan una materia determinada, y determina

Como debemos actuar correctamente para vivir mejor consigo mismo y en sociedad, Actualmente es muy difícil que ese conjunto de normas morales tenga los mismos
Parámetros en todo elmundo.
El código de ética tiene ordenación sistemática de principios, normas y reglas establecidas por un grupo profesional para su propia vida, con el fin de regular y dirigir la conducta moral de sus miembros o sus relaciones mutuas. Y establece estándares de conducta y señala los principios fundamentales a seguir por los profesionistas.
Distribuye al mejoramiento del comportamiento de los...