codigo ético
Páginas: 7 (1628 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2014
UNIDAD III
LA VOCACION, LA VIDA
ACADEMICA Y LA ETICA
PROFESIONAL
CONTENIDO
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•
•
3.1 La ética académica
3.2 La vocación
3.3 Las profesiones actuales
3.4. La ética profesional
3.4.1. Deberes para consigo mismo
3.4.2. Deberes para con la profesión
3.4.3. Deberes para con los colegas
3.4.4. Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes
3.4.5. Deberes para con losproveedores
3.4.6. Deberes para con la sociedad inmediata
3.4.7. Deberes para con el entorno y el mundo
DURANTE LA VIDA ACADEMICA NOS DAMOS CUENTA DE MUCHOS
ASPECTOS EN LOS QUE DESEAMOS VER ETICA EN UN PROFESOR, EN
UN ALUMNO, EN UN TRABAJADOR DE LA ESCUELA, ETC.
ETICA ACADEMICA:
SON LOS ACTOS DESEADOS EN LO QUE
RESPECTA AL AMBITO ESCOLAR.
La enseñanza es un proceso de
comunicacióncon las nuevas
generaciones a las que no solo se les
transmite un cúmulo de conocimientos
sino también una actitud ante la vida y
ante sus semejantes es un trato de
respeto y confianza del profesor al
alumno y del alumno al profesor, es una
relación humana que configura un honor.
Entre los valores indispensables para una
vida académica exitosa son:
•Puntualidad
•Responsabilidad ycompromiso
•Honestidad
•Tolerancia
•Perseverancia
Estos eliminaran principalmente a la
corrupción escolar.
Ejemplos:
Llegamos a cierto caso cuando el profesor empieza a fumar en el salón y él se
molesta cuando los alumnos lo hacen.
El maestro exige llegar temprano a sus alumnos y él llega tarde.
El profes@r acosa sexualmente a los alumn@s o viceversa.
El profesor aceptaregalos de sus alumnos influyendo esta acción en
la calificación definitiva.
¿Sólo el profesor es culpable?
¿Quienes son los participantes activos de la ética
académica?
La ética académica habla mucho de los
participantes de ella por muy grande o chica
que sea su función dentro de una institución
educativa.
La ética académica que se viva será la ética
profesional que se proyecte en lavida laboral.
Vocación (del latín: vocāre; llamar) es
el deseo de emprender una carrera,
profesión o cualquier otra actividad
cuando todavía no se han adquirido
todas las aptitudes o conocimientos
necesarios.
Se dice que la vocación es un "llamado"
pero este "llamado" es un proceso
paulatino, muy sutil en un principio.
Pero si comienzas a poner atención a tu
sentir podrás dartecuenta que se
expresa en forma reiterada, en cosas
que te llaman la atención más que
otras, o energías que te animan a
avanzar en algún sentido y te satisface
realizar, o en anhelar o soñar
despierto respecto a determinadas
cosas.
La vocación tiene como base la
reunión de aptitud e interés:
Puede que una persona tenga interés
por una determinada actividad pero
no aptitud, lo que nole permitirá
obtener los resultados que espera
SEGURIDAD
INSPIRACION
VALORACION
IMAGINACION
INTUICION
SATISFACCION Y TRASCENDENCIA
LA VOCACIÓN NO ES ALGO QUE
VAYAS A ENCONTRAR FUERA DE TI.
ES ALGO QUE NACE DE TI.
Sus objetivos deben responder a nuestra vocación.
Sus herramientas a nuestras aptitudes
fundamentalmente, como también a nuestros
principales intereses.Sus conocimientos complementarios a nuestros
intereses secundarios o en lo posible no sean parte
de nuestros rechazos.
La labor que se realiza al ejercerla y el ambiente
donde se desarrolla , debe estar acorde a nuestra
personalidad
La vida nos ofrece muchas más
oportunidades de las que vemos, pero no
sabemos reconocerlas, por no seguir un
proyecto de vida o no saber hacia dondevamos.
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•
•
Artículo 2°.- El profesionista debe poner todos sus conocimientos científicos y recursos técnicos
en el desempeño de su profesión.
Artículo 3°.- El profesionista debe conducirse con justicia, honradez, honestidad, diligencia,
lealtad, respeto, formalidad, discreción, honorabilidad, responsabilidad, sinceridad, probidad,
dignidad, buena fe y en...
LA VOCACION, LA VIDA
ACADEMICA Y LA ETICA
PROFESIONAL
CONTENIDO
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3.1 La ética académica
3.2 La vocación
3.3 Las profesiones actuales
3.4. La ética profesional
3.4.1. Deberes para consigo mismo
3.4.2. Deberes para con la profesión
3.4.3. Deberes para con los colegas
3.4.4. Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes
3.4.5. Deberes para con losproveedores
3.4.6. Deberes para con la sociedad inmediata
3.4.7. Deberes para con el entorno y el mundo
DURANTE LA VIDA ACADEMICA NOS DAMOS CUENTA DE MUCHOS
ASPECTOS EN LOS QUE DESEAMOS VER ETICA EN UN PROFESOR, EN
UN ALUMNO, EN UN TRABAJADOR DE LA ESCUELA, ETC.
ETICA ACADEMICA:
SON LOS ACTOS DESEADOS EN LO QUE
RESPECTA AL AMBITO ESCOLAR.
La enseñanza es un proceso de
comunicacióncon las nuevas
generaciones a las que no solo se les
transmite un cúmulo de conocimientos
sino también una actitud ante la vida y
ante sus semejantes es un trato de
respeto y confianza del profesor al
alumno y del alumno al profesor, es una
relación humana que configura un honor.
Entre los valores indispensables para una
vida académica exitosa son:
•Puntualidad
•Responsabilidad ycompromiso
•Honestidad
•Tolerancia
•Perseverancia
Estos eliminaran principalmente a la
corrupción escolar.
Ejemplos:
Llegamos a cierto caso cuando el profesor empieza a fumar en el salón y él se
molesta cuando los alumnos lo hacen.
El maestro exige llegar temprano a sus alumnos y él llega tarde.
El profes@r acosa sexualmente a los alumn@s o viceversa.
El profesor aceptaregalos de sus alumnos influyendo esta acción en
la calificación definitiva.
¿Sólo el profesor es culpable?
¿Quienes son los participantes activos de la ética
académica?
La ética académica habla mucho de los
participantes de ella por muy grande o chica
que sea su función dentro de una institución
educativa.
La ética académica que se viva será la ética
profesional que se proyecte en lavida laboral.
Vocación (del latín: vocāre; llamar) es
el deseo de emprender una carrera,
profesión o cualquier otra actividad
cuando todavía no se han adquirido
todas las aptitudes o conocimientos
necesarios.
Se dice que la vocación es un "llamado"
pero este "llamado" es un proceso
paulatino, muy sutil en un principio.
Pero si comienzas a poner atención a tu
sentir podrás dartecuenta que se
expresa en forma reiterada, en cosas
que te llaman la atención más que
otras, o energías que te animan a
avanzar en algún sentido y te satisface
realizar, o en anhelar o soñar
despierto respecto a determinadas
cosas.
La vocación tiene como base la
reunión de aptitud e interés:
Puede que una persona tenga interés
por una determinada actividad pero
no aptitud, lo que nole permitirá
obtener los resultados que espera
SEGURIDAD
INSPIRACION
VALORACION
IMAGINACION
INTUICION
SATISFACCION Y TRASCENDENCIA
LA VOCACIÓN NO ES ALGO QUE
VAYAS A ENCONTRAR FUERA DE TI.
ES ALGO QUE NACE DE TI.
Sus objetivos deben responder a nuestra vocación.
Sus herramientas a nuestras aptitudes
fundamentalmente, como también a nuestros
principales intereses.Sus conocimientos complementarios a nuestros
intereses secundarios o en lo posible no sean parte
de nuestros rechazos.
La labor que se realiza al ejercerla y el ambiente
donde se desarrolla , debe estar acorde a nuestra
personalidad
La vida nos ofrece muchas más
oportunidades de las que vemos, pero no
sabemos reconocerlas, por no seguir un
proyecto de vida o no saber hacia dondevamos.
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Artículo 2°.- El profesionista debe poner todos sus conocimientos científicos y recursos técnicos
en el desempeño de su profesión.
Artículo 3°.- El profesionista debe conducirse con justicia, honradez, honestidad, diligencia,
lealtad, respeto, formalidad, discreción, honorabilidad, responsabilidad, sinceridad, probidad,
dignidad, buena fe y en...
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