Coherencia Y Cohesión

[pic]Colegio San Francisco del Alba 2012
Departamento de Lenguaje y Comunicación





COHERENCIA Y COHESIÓN-CONTROL-NIVEL I° MEDIO



Nombre:______________________________________Ptje. Ideal: 68 ptos.

Curso:____________________Fecha:_______________Ptje Obrenido:____Nota_______



Objetivo: Medir tu nivel de comprensión, aplicación e identificación de los elementosde coherencia y cohesión vistos en clases.

Instrucciones Generales:

1.- Lee y responde las preguntas que se formulan en el ítem cuidando tu ortografía y redacción.
2.- utiliza lápiz pasta negro o azul.
3.- No se permiten borrones ni uso de corrector .
4.- No rayes la prueba innecesariamente. Se descontarán 5 décimas del resultado al final por presentación.
5.- El tiempo mínimo derealización de la prueba son 40 minutos.




I. VERDADERO O FALSO: Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F) según corresponda. Debes justificar las falsas. De no hacerlo, la respuesta será considerada como incorrecta. (2 puntos por cada respuesta correcta. Total del 12 puntos)



1.-____ La cohesión puede entenderse como el sentido global de un texto._________________________________________________________________________

2.-_____ Existe la coherencia global y la cohesión local.

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3.-_____ La pronominalización es un recurso cohesitivo que utiliza la sinonimia para hacer referencia a una palabra.
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4.-_____Este/aquel son pronombres posesivos.

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5.-_____ Un hipónimo es una palabra con extensión semántica, que contiene otras palabras (hiperónimos)

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6.-_____ Existen sólo dos modos de razonamiento; el inductivo y el deductivo.________________________________________________________________________



II. OPCIÓN ÚNICA – SELECCIÓN MÚLTIPLE: marca la opción correcta de acuerdo a las preguntas formuladas. (2 puntos por cada respuesta correcta. Total del ítem: 22 puntos)



CONECTORES: marca la alternativa con los conectores que den un mejor sentido al texto.




7. ……………………….. el alfabeto ……………………….. se enseña cuando los niñosaprenden su lengua materna, la lectura de la música no se debe incluir en el estudio del violín en las etapas iniciales.

A) Aunque - también
B) No bien- no
C) Así como - no
D) Si- entonces
E) Aun cuando- lógicamente


 8. El clima de la tierra, cambia cada vez más. ……………………….. las temperaturas son muy extremas en lugares donde siempre fueron constantes, ……………………….. de lo que ocurríaantiguamente, cuando las variaciones eran mínimas.

A) Sin embargo,- antes
B) Aún cuando -a pesar
C) Todavía más,- por el contrario
D) Normalmente -en pos
E) En efecto,- al contrario


9. Esopo: ………………………. realmente existió un personaje con este nombre y
………………………. es sólo un símbolo de la agudeza o del espíritu satírico del pueblo,
no dejó ninguna colección de fábulas escritas ……………………….consta que escribiese
alguna.

A) sí- además - ni
B) si - no - ni
C) aunque – también - pero sí
D) en tanto - al mismo tiempo- aunque
E) sí - no - ni aún


10. Debe el hombre imitar a la hormiga. ………………………., debe trabajar a su tiempo,
………………………. que no le falte de comer en adelante; ………………………. el descuidado
siempre está menesteroso.

A) Vale decir- a fin de - aun
B) O sea – aunque-también
C) Esto es- para -pues
D) Pero - si bien - sin embargo
E) Sin embargo- y- tal como


11. A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación.

a) pero no - solo
b) es decir - en cuanto
c) entonces - luego
d) esto es - en cambio
e) mas no - por ello


12. La situación es bastante...