Colegios Bilingües

TEXTO XV.

La definición de colegio bilingüe no es la que todos conocemos, normalmente se define colegio bilingüe a aquel cuyos profesores son procedentes del país cuya lengua enseñan.
Un colegiobilingüe implica saber palabras cuya traducción en nuestra propia lengua son ya complicadas, lo que provoca un lío en el estudiante y la negación del aprendizaje de dicha palabra en su lenguamaterna. Esto no implica que el inglés no sea necesario, al contrario. Deberíamos saberlo para comunicarnos pero limitarnos a aprender con nuestra propia lengua.
El autor trata de expresar que la lenguaextranjera (como por ejemplo la que se menciona en el texto, es decir, el inglés) no se nos enseña de la forma correcta.

Para tener una educación completa y salir preparado al mundo laboral, esimprescindible saber al menos dos idiomas (el materno e inglés). Por eso, es necesario ocuparse de que los colegios o centros educativos dispongan de una buena oferta de lenguas extranjeras. En los últimosquince años se ha ido adelantando la edad de inicio para aprender un idioma en el colegio.

También está creciendo la oferta de colegios bilingües, no sólo privados sino también públicos, como elmedio más adecuado de que los niños dominen varios idiomas desde pequeñitos. A pesar de que pueda parecer confuso enseñar a un niño a hablar simultáneamente dos lenguas, lo cierto es que la mayoría deeducadores insisten en que cuanto antes comiencen los pequeños a aprender una lengua, mejor podrá asumirla como propia y llegar a ser realmente bilingüe.

La mayoría de provincias españolas estánempezando a crear programas para introducir la educación bilingüe en los centros públicos

Con la excepción de la lengua castellana y las matemáticas, cualquier asignatura podrá impartirse eninglés. Cada centro tendrá autonomía para elegir las asignaturas que se cursen en ese idioma. Pero ésto presenta un problema. La mayoría de los docentes de Primaria y Secundaria no tienen el nivel de...