Colombia mi abuelo y yo

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  • Publicado : 16 de noviembre de 2010
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TALLER DE REPASO PARA NIVELACIÓN
Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, una de las cuales responde adecuadamente dicho enunciado. Ejemplo:
La silaba es la parte fundamental en la construcción de las:
a.) Oraciones
b.) Palabras
c.) Frases
d.) Escrituras
Respuesta correcta: B

Observe atentamente la imagen y responda las preguntas: 1-2-3-4-51. En la anterior ilustración donde se sostiene un dialogo, el emisor es:
a. Los niños
b. Los abuelitos
c. Los Extraños
d. El gerente

2. El receptor es:
a. La subdirectora
b. El comandante
c. El ingeniero
d. Los hombres
3. El contexto es:
a. Reunión para planear una fiesta
b. Una presentación de un circo
c. Una misión al espacio
d. Unareunión de trabajo

4. El código es:

a. La investigación
b. El telégrafo
c. El lenguaje oral
d. La expresión corporal

5. El canal es:

a. El teléfono
b. El aire
c. La luz
d. El televisor

6. En el siguiente texto están ausentes las palabras que nombran o indican cualidades; llamadas adjetivos, léalo y escoja la opción que tenga los adjetivosadecuados para darle sentido al texto:


-------------------------------------------------
Yanlín tiene la cara__________, ojos ________ y nariz_______. Su
-------------------------------------------------
blusa _________y su talle _________ofrecen una imagen_______.
-------------------------------------------------


a. Redonda, negros, afilada, amarilla, delgado, delicadab. Redonda, negros, afilada, violeta, delgado, delicada
c. Redonda, negros, afilada, roja, delgado, delicada
d. Redonda, verdes, afilada, roja, delgado, delicada

7. Lea atentamente el siguiente poema y escoja el grupo de palabras que rimen con cada verso al escribirlas en las rayitas.

El diario de la espinaca
La noticia saca
¡Hoy que disparate!
Se mató un _______
“meimporta un comino”
Dijo don________
Una _____________
Se puso borracha
Al ver, la ___________
Lloraba en la olla
a. Tomate, pepino, remolacha, cebolla
b. Pepino, remolacha, cebolla, tomate
c. Tomate, remolacha, cebolla, pepino
d. Tomate, cebolla , remolacha, pepino

8. ¿Cuántas estrofas tiene el poema anterior?

a. 5
b. 4
c. 3
d. 2

9. ¿Cuántos versostiene el poema anterior?

a. 13
b. 14
c. 12
d. 11

10. En el siguiente texto las palabras subrayadas están mal escritas, lea el texto y luego escoja las palabras que las reemplazan correctamente.

Braulio Bras
Vramava sin parar
A beces bromeaba con la vruja Bremilda
Con su vroche y con su coche.

a. Bramaba, veces, bruma, broche.
b. Bramaba, veces, bruja,broche.
c. Blanqueaba, veces, bruja, broche.
d. Bramaba, secas, bruja, broche.

1. Estas son acciones que cada uno de los personajes realizo el día de ayer, usted debe escribir el verbo que cada personaje imita en cada dibujo en el tiempo pasado.





2. Observe la tabla, el primer verbo es jugar y ya está conjugado en los tres tiempos pasado, presente y futuro, usted debeconjugar los demás para completar la tabla.
Verbo | Pasado | Presente | Futuro |
Jugar | jugué | | |
Soñar | | | |
Reír | | | |
Comer | | | |
Mirar | | | |
3. Encierra la frase que responde esta pregunta, ¿Para qué se escriben las cartas?

a. Para dar excusas, pedir favores, saludar, felicitar.
b. Para agredir a las personas
c. Para burlarse de losdemás
d. Para aprender inglés.

4. Encierre la frase que responda esta pregunta, ¿Qué es una carta?

a. Es una forma de aprender a comportarse en la mesa
b. Es un medio de comunicación escrita.
c. Es un medio de comunicación oral y por medio de gritos.
d. Es un medio de expresión corporal y teatral.

Lea la siguiente noticia y responda las preguntas

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