color del paraiso

ALUMNA: Sandra Patricia Castañeda Villa. FECHA: 14/12/13.
TEMA: Análisis de la película: el color del paraíso.

INTRODUCCIÓN
La película nos da una muestra de la naturaleza, percibida por un niño ciego, en la que priman los sonidos, los pájaros, cada especie, sus cantos, sus alas, sus crías; el agua en movimiento; el viento en contacto con todo. Paisajescaptados por los sentidos de una persona que no ve, y donde aun así, nos hacen percibir la primacía del color, de los contrastes. Y donde Mohammed siempre busca encontrar el código de lectura, todo son letras y significados.
La discapacidad es el tema principal en la película, y la cuál puede ser el factor por el que más se excluye a niños dentro de la educación como en cualquier otro contexto; estosignifica que el objetivo de una iniciativa educación para todos que presentan una discapacidad, no se podrá cumplir simplemente haciendo más de lo que ya estamos haciendo. Acercarnos al cumplimiento total de esta meta requerirá nuevas estrategias para llegar a estos niños, y saber que si no funciona una estrategia hay más, la finalidad es no darnos por vencidos.
Al final de cuentas nosdemuestran que lo importante no es ver sino sentir, pues muchas veces olvidamos que tenemos más sentidos por explorar, pero los dejamos a un lado basándonos solo con el que utilizamos más, es así como esta película nos invita a ver más allá y descubrir quiénes somos, pero sobretodo nos invita a percibir el mundo desde todos los sentidos y herramientas que tenemos.




DESARROLLO
La película invitaespecialmente a la contemplación del color, pero vista desde la naturaleza de todos los sentidos de nuestra vida, Mohammad no ve la naturaleza pero la siente y la escucha. Él busca con sus manos el código profundo todo. Él escucha el secreto de la realidad. En esta película las manos muestran las actitudes de las personas. Hay manos abiertas como las de la abuela y manos cerradas como las delpadre. Hay manos que trabajan y que enseñan creando como las del maestro carpintero
Este niño ciego de unos 10 años, es un niño de una fuerte sensibilidad, debido a su discapacidad tuvo que desarrollar sus otros sentidos, por ejemplo, nos muestra su capacidad de recoger recuerdos que luego se convertirán en regalos. Lo vemos atento a la naturaleza, feliz con el cariño de su abuela y sus hermanas;pero vive su ceguera con profundo sufrimiento en la medida que es rechazado como una maldición por su padre, un padre que ha de cuidar a un niño ciego y no sabe cómo hacerlo sin comprometer su propio futuro. Así, sin enmascaramientos, sin ningún tipo de disimulos, nos muestra el lado egoísta del ser humano.
El padre es un hombre perdido, vive en el egoísmo de su propio camino y ha olvidado de todoy todos los demás. Trabaja en una a carbonera, la cual es un signo de su propio interior, que es ahí donde guarda todas las pérdidas que ha sufrido a lo largo de su vida empezando con la nacimiento de su hijo ciego, la muerte de su esposa, la muerte de sui madre, el rompimiento de su compromiso nuevo y la muerte de su hijo ciego, y nos muestra ese interior cuando su madre lo abandona y le gritadesesperado

Por otro lado la abuela es el personaje de referencia para Mohammad, a ella la vemos acogiéndolo en su llegada, besándolo y acariciándolo, vive en la naturaleza y el trabajo puede ser una contemplación como dar de comer a las gallinas o preparar el tinte para la lana. Es la referencia de la familia y entiende con lucidez lo que le pasa a su hijo, pues se da cuenta que el problema noradica en la discapacidad de su nieto sino en la actitud de su hijo.
Dentro de este contexto nos marca que no todo es nostalgia, dolor y sufrimiento, sino que existe la esperanza de ese paraíso en el que vivimos, nos demuestra que la vida en ocasiones está enmarcada por una niebla que no permite verlo todo con la suficiente claridad, pero que tenemos la capacidad de reconocer la realidad por...