Comentario edad del pavo

Titulo: “La edad del pavo” Autor: Alejandra Vallejo – Nágera

Comentario: Nos encontramos ante un libro de fácil lectura que incluye cuadros resumen y diálogos/conversaciones entre padres y adolescentes que facilitan su comprensión y ayudan al lector a comprender un poco mejor el comportamiento de los adolescentes en esta etapa de transición tan complicada para ellos. La edad del pavo es unlibro que sin duda ayudara a aquellos padres que intenten comprender y ayudar a sus hijos en esta difícil edad por la que todos hemos pasado. El libro está enfocado en los comportamientos de los adolescentes en la edad crítica denominada “edad del pavo”. Se explican los típicos

comportamientos de los jóvenes en sus distintas etapas, desde la edad de la preadolescencia, pubertad, adolescenciamedia, adolescencia tardía,

postadolescencia y edad adulta. La autora, Alejandra Vallejo – Nágera, ha estructurado el libro en cuatro partes: 1ª Parte: Vivir con un adolescente 2ª Parte: La revolución interna del adolescente 3ª Parte: El mundo exterior y sus peligros 4ª Parte: Disturbios emocionales 1ª Parte: Vivir con un adolescente En la primera parte se establece el punto de partida de que notodos los adolescentes son drogadictos, delincuentes o problemáticos. Solo este concepto negativo es algo en lo que se habían basado estudios anteriores. Queda por tanto el resto de grupos de adolescentes, que por no ser lo peor no

dejan de ser lo mejor, es decir, que se encuentran en una etapa de sus vidas un tanto complicada e incomprendida en muchos casos por los adultos. A lo largo de estaprimera parte se hace un recorrido por el comportamiento de cada una de las fases asociadas al crecimiento como personas; Preadolescencia es la etapa en la que el niño comienza a madurar, pubertad es la etapa en la que el niño experimenta el cambio físico, adolescencia media es la etapa en donde se da importancia al lo externo a casa y principalmente al grupo de amigos, adolescencia tardía es laetapa en donde comienza la maduración total y se da importancia al amor y postadolescencia que es la etapa en donde se consolidan las relaciones de pareja y consigue una mayor independencia social y económica en el entorno familiar. Como nota final a esta primera parte, las recomendaciones por parte de la autora ante la actitud de insubordinación de los adolescentes es la de mantener la calma, notomarlo como algo personal, comprender la difícil etapa de transito siendo flexibles y por último, escuchar. 2ª Parte: La revolución interna del adolescente En la segunda parte, nos habla de la crisis de identidad que sufren los adolescentes consigo mismos y con su entorno. También se trata el tema de los gustos y preferencias de los adolescentes; su forma de vestir mayoritariamente siguiendo lasnuevas modas, la actitud provocativa, el estilo de música diferente y atronadora, el desentendimiento en los asuntos familiares, su "pasividad", etc. Y posteriormente la autora da las pautas a seguir por los padres para intentar encauzar las distintas situaciones y conflictos. En esta sección del libro también se hace eco del culto al cuerpo en la edad adolescente y de cómo afectan los cánonesmarcados por la sociedad en los que el hombre ha de ser como un toro y la mujer no puede ser como una vaca. Como no, nos habla también de los trastornos derivados de estas modas en la edad adolescentes como son la anorexia y la bulimia. Se explican sus efectos, las causas y las maneras de evitarlos.
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En los siguientes capítulos de este segundo apartado, el tema principal es la sexualidad,la idealización del sexo durante la etapa de la pubertad, los coqueteos con el sexo opuesto durante la adolescencia media, el primer amor y las primeras relaciones sexuales durante la adolescencia tardía y las parejas estables en la postadolescencia. Todos los aspectos del sexo deben ser explicados previamente por los padres del adolescente, que en ocasiones le cuesta hablar del tema yéndose...