Comentario Hugo Assman
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2014
TÍTULO DEL DOCUMENTO DE LECTURA: Sociedad Aprendiente y sensibilidad Solidaria.
Reencantar la educación
AUTOR: Hugo Assmann
1. Ideas fuerza o principales de la lectura.
Latecnología y la información en la que ahora está inmersa la sociedad, a través de varios recursos tecnológicos, en el campo educativo el desarrollo de toda ésta difusión de información, que ha aturdido conuna gran cantidad de recursos que se tienen disponibles, tal es el caso del internet, algunos hasta se atreven a predecir al desaparición de las aulas de las aulas y los maestros de una formatradicional, pero por supuesto que esto es solamente una visión a futuro, hasta ahora las tecnologías de información y comunicación y el sistema educativo aún no han casado como se espera. En los diseñoscurriculares se ha tenido que implementar la informática, el uso de internet, por lo tanto pensar en las TICS como medio se enseñanza es algo absolutamente necesario.
El uso de las TICS, pueden ser unpeligro para las personas que tiene acceso a ellas, las nuevas tecnologías pueden dar mejoras al proceso de enseñanza, y los medios de comunicación nos sirven para que la información fluya encualquier momento, pero es necesario que los involucrados conozcan y puedan manejar todos estos recursos, de lo contrario se cae en un analfabetismo informático.
El conocimiento actualmente está inmerso entodos los procesos naturales y sociales donde se generan formas de aprendizaje. El conocimiento y la vida son dos términos indisolubles. Las biociencias han descubierto que los procesos de la viday los procesos de aprendizaje son, en el fondo, una misma cosa. Y el nuevo contexto tecnológico de la sociedad del conocimiento convierte al aprendizaje durante toda la vida en un imperativo desupervivencia.
2. Idea planteamiento que impactó:
El hecho de que los procesos cognitivos y los procesos vitales son en el fondo una misma cosa. Que debe haber un deseo de vivir aprendiendo, y...
Reencantar la educación
AUTOR: Hugo Assmann
1. Ideas fuerza o principales de la lectura.
Latecnología y la información en la que ahora está inmersa la sociedad, a través de varios recursos tecnológicos, en el campo educativo el desarrollo de toda ésta difusión de información, que ha aturdido conuna gran cantidad de recursos que se tienen disponibles, tal es el caso del internet, algunos hasta se atreven a predecir al desaparición de las aulas de las aulas y los maestros de una formatradicional, pero por supuesto que esto es solamente una visión a futuro, hasta ahora las tecnologías de información y comunicación y el sistema educativo aún no han casado como se espera. En los diseñoscurriculares se ha tenido que implementar la informática, el uso de internet, por lo tanto pensar en las TICS como medio se enseñanza es algo absolutamente necesario.
El uso de las TICS, pueden ser unpeligro para las personas que tiene acceso a ellas, las nuevas tecnologías pueden dar mejoras al proceso de enseñanza, y los medios de comunicación nos sirven para que la información fluya encualquier momento, pero es necesario que los involucrados conozcan y puedan manejar todos estos recursos, de lo contrario se cae en un analfabetismo informático.
El conocimiento actualmente está inmerso entodos los procesos naturales y sociales donde se generan formas de aprendizaje. El conocimiento y la vida son dos términos indisolubles. Las biociencias han descubierto que los procesos de la viday los procesos de aprendizaje son, en el fondo, una misma cosa. Y el nuevo contexto tecnológico de la sociedad del conocimiento convierte al aprendizaje durante toda la vida en un imperativo desupervivencia.
2. Idea planteamiento que impactó:
El hecho de que los procesos cognitivos y los procesos vitales son en el fondo una misma cosa. Que debe haber un deseo de vivir aprendiendo, y...
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